CR 1 tri 5D

		Bitmap
fcpe.berthelot.begles@gmail.com
CONSEIL de CLASSE 2015-2016 5eD 1 er trimestre, Présidé par M. DAUPHIN Principal adjoint, responsable des 5 éme
MATIERE	PROFESSEUR	Bitmap Bitmap Moyenne de classe min/classe/max	avis général pour la classe
VIE DE CLASSE	M. LABARTHE professeur principal		Classe agréable, volontaire avec une très bonne tête de classe, 13 éléves ont plus de 18 de moyenne en histoire-géo mais 5/6 éléves sont fragiles et en difficultés. Les professeurs y reviendront lors des appréciations par cas individuel.
HISTOIRE GEO	M. LABARTHE	9,5/16,1/20	Très bonne classe avec une bonne participation orale.
EDUCATION MORALE ET CIVIQUE	M. LABARTHE	Bitmap Bitmap
MATHS	M. HOSSENLOPP	3,8/12,6/17,5	Classe agréable et vivante. Bonne participation et les notes sont convenables mais 5/6 éléves sont en difficultés. Attention au travail personnel un peu superficiel. La tête de classe formée de 7/8 éléves est très moteur.
Français	Mme LUCAS	3,4/12,9/17,7	Convenable. 6 éléves sont en difficultés et plus particuliérement 2 ou 3 avec une attitude très perturbatrice. 8 éléves ont une moyenne supérieure ou égale à 15 et forment une excellente tête de classe.
ANGLAIS LV1	Mme NERE   (groupe de 11 éléves de 5eD groupés à la 5eE)	5,4/11,3/17,9	Trimestre moyen, groupe hétérogéne avec des élèves à surveiller, manque de concentration. 5 éléves faibles, 3 passables et 1 satisfaisant.
ANGLAIS BLILINGUE	M. VEUILLE	15,7/10,2/19,8	Absent
LATIN	Mme COINDREAU	Excusée	Groupe de 5 éléves a féliciter.
ESPAGNOL BILINGUE	Mme ROUBIN       (groupe de 14 élèves)	11,3/16,3/19,4	14 éléves qui forment un très bon groupe investit. Cependant attention parfois à la concentration.
TECHNO	M. BIGOT	17,7/14,3/8,9   (notes de TP en groupe)	Classe très agréable mais pour quelques éléves le travail et l'attitude restent compliqués et sont en difficultés.
EPS	Mme CEAUX	12,3/14,9/18	Groupe dynamique et volontaire mais parfois trop d'énergie éparpillée. Attention à la concentration et à l'écoute des consignes.
SVT	Mme LADAN	7,4/13,2/18,2	Classe agréable mais beaucoup de bavardages malgrés un petit groupe sérieux. 7 élèves sont en difficultés.
PHISIQUE CHIMIE	Mme POUJARDIEU	5,5/12,8/18,3	Absente
DESSIN	M. JUILLE	17,6/14/20	Absent
MUSIQUE	M. SCOTTO DI PERTA	15,2/10/18	Absent
Le conseil de classe en résumé:
La classe est formée de 25 élèves, 14 filles et 11 garçons. Le professeur principal précise qu'il rencontrera chaque famille afin de remettre le courrier notifiant les avertissements. Le bilan est de 5 avertissements travail et 1 avertissement comportement, 4 élèves sont encouragés et 10 félicités par le conseil de classe. Unanimement les professeurs estiment que la classe a un bon niveau et que l'excellente tête de classe contribue à tirer tout le groupe vers le haut.
Mot des élèves:
Après avoir réalisé un questionnaire, les délégués restituent les impressions de l'ensemble de la classe: l'ambiance du collège est appréciée globalement, l'ambiance de classe bonne même si parfois un peu agitée. Des difficultés sont pointées avec certains professeurs pour certains élèves. Tous les élèves de la classe pensent avoir des points forts et des points faibles. 2 élèves ont précisé avoir conscience de ne pas s'entendre.
Rappel des professeurs:
Il est demandé de rappeler aux parents de relire le règlement intérieur et cela notamment concernant les dispenses de coutes et longues durées de sport qui doivent être impérativement écrites. Le professeur d'EPS rappelle aussi que même si  l'élève est dispensé, il doit être présent au cours de sport. La tombola de l'AS est lancée, merci pour votre participation.
Mot des parents d'élèves:
Pour la FCPE comme représentant délégué des parents d'élèves de la classe de 5eD année 2015-2016: Mme LESTREMAU Marie (maman de Théo Guesnon--Lestremau): 06.89.42.84.22 ou m.lestremau@orange.fr. Pas de représentant pour l'APEB à ce jour.

CR 5 B 1er tri 2015-2016

Compte rendu APEB 

Conseil de classe du

1^er  trimestre

Classe : 5B

PRÉSENTATION PAR LE PROFESSEUR PRINCIPAL : C'est une classe hétérogène, très agitée qui  à du mal à se

mettre au travail. Un élève a du quitter définitivement la classe ce trimestre.

Cette classe doit faire de gros effort pour réussir un meilleur 2 ^ème  trimestre.

INTERVENTIONS DES ÉLÈVES : non communiqué

       INTERVENTIONS DES PARENTS : pas d'information communiquée

BILAN PAR MATIÈRES:

Matières

avis

Arts plastiques	Une classe pénible et difficile. Les comportements attendus en classe ne sont pas intégrés. Beaucoup d'élèves ne cherchent que l'amusement. Il faut être vigilant et il est difficile d'accorder sa confiance.
Anglais	Ambiance de travail correcte. Résultat d'ensemble assez satisfaisant, des élèves attentifs, cependant des résultats fragiles pour un tiers d'entre eux.
Education musicale	Assez satisfait. Une progression constante tout au long du trimestre.
Education Physique et Sportive	C'est une classe dynamique, avec  beaucoup d'énergie difficile à canaliser. Elle est dans l'amusement et l'agitation trop souvent. Cette classe doit se reprendre.
Français	C'est une classe hétérogène avec ces problématiques d'écart de niveau. La moitié des élèves de la classe sont en difficulté mais fournissent néanmoins un travail soutenu. Il est difficile d'enseigner lorsque il y a de l'agitation.
Histoire géographie	Classe particulièrement hétérogène. Il faut veiller à ce que le travail des élèves très attentifs ne soit pas ralenti par l'attitude de quelques élèves qui travaillent nettement moins.
Latin	Groupe très agréable et très motivé avec lequel il est agréable de travailler.
Mathématique
Physique chimie	Classe difficile à mettre au travail. Le manque de maturité et d'intérêt pour le travail scolaire, de certains élèves, gêne la progression des cours.
S V T	Classe hétérogène. Malgré une hausse  des résultats  en cette fin de trimestre, il faut plus de participation à l'oral, d'implication en classe ainsi que du travail à  la maison.

Bilan global : moyenne de la classe 11.53

                        14 notes au dessus de la moyenne de la classe

                        10 notes en dessous.

Pour contacter les parents d'élèves délégués ou les associations de parents d'élèves :

-APEB:            Alain SPAETH Tél: 07 82 35 73 40    Mail: alain.spa@gmail.com

- FCPE : Non représenté

Vous avez aussi la possibilité de déposer un message sur le site du collège dans la rubrique « parent d'élèves »

Compte-rendu 3ème tri 4 A 2014-2015

Conseil de classe 4ème A troisième trimestre

Les professeurs ont lu une lettre à l'attention des parents d'élèves expliquant les raisons de leur grève, la mobilisation continue à la rentrée, un site sera ouvert à la rentrée pour informer les parents.

Le professeur principal remercie les professeurs de la classe qui ont été exigeants tout au long de l'année avec les élèves et remercie aussi les sympathiques élèves qui ont fourni un travail de qualité. Il regrette cependant que quelques fiches de dialogue concernant l'orientation en troisième ne soit toujours pas remplies.

Anglais : il y a eu trop de bavardage mais la classe est motivée, vivante. Les élèves ont montré de l'intérêt pour l'activité base-ball.

Espagnol : classe vivante et dynamique, les leçons ne sont parfois pas apprises, il y a trois éléments immatures

Mathématiques : les résultats sont en baisse, l'attitude du groupe s'est un peu dégradée

Français : les élèves ont fourni plus de travail mais pas assez approfondi

Latin :bon groupe, quelques élèves sont à la traine

Histoire et Géographie : bon niveau, les notes proviennent des évaluations écrites et d évaluations orales en groupe

Allemand : classe agitée et bavarde

Physique : le niveau est moyen (8 élèves n'ont pas la moyenne)

Svt : la moyenne de la classe est en progrès, bonne ambiance de travail.

Technologie : les acquis sont solides.

Arts plastiques : très bonne classe, bonne participation.

Eps : les évaluations portent sur le cycle course d'orientation.

Il y a eu :

8 félicitations

3 encouragements

2 avertissements travail et comportement

Pour l'apeb

isabelle.campolo@wanadoo.fr

---

Ce courrier électronique ne contient aucun virus ou logiciel malveillant parce que la protection Antivirus avast! est active.

6°F - 3 ème trimestre 2014/2015

Compte
rendu APEB


Collège BERTHELOT


Année 2014/2015

Conseil de
classe du ème trimestre


Classe: 6 F





Conseil présidé par : Mr le Principal en l'absence du professeur
principal (anglais)



Professeurs présents : (Français) – (Mathématiques) –
(Histoire-Géographie) – (Technologie) –

Délégués des élèves : 1 présent

Délégués des parents : 1 présent (Mr Spaeth)



Le Professeur de français fait la lecture d'un
message, émanent de la majorité des professeurs du collège, concernant
la nouvelle réforme qui rentrera en vigueur à la prochaine rentrée
scolaire, il est précisé qu'il y aura des actions menées pour
mobiliser les parents d'élèves.
Aussi, un blog par ces derniers, sera crée pour permettre
une bonne communication entre parents et professeurs. Un tract
avait été distribué à la sortie du collège aux enfants.

A. PRÉSENTATION PAR LE PRINCIPAL :



D'une manière générale ce trimestre, les résultats laissent apparaître
que le groupe a montré beaucoup de lassitude en classe, manque de
concentration, d'écoute mais cependant pas dans toutes les matières.

Il y a 9 élèves de l'effectif de la classe, qui manque d'autonomie et
qui réalise un travail trop superficiel ; ils se sont cette fois mis
en difficulté pour la cinquième.

7 élèves ont eu une mention.

Tandis que 8 élèves auraient pu et du obtenir des biens meilleurs
résultats en faisant un travail plus soutenu.

Les professeurs, dans l'ensemble, sont très déçus par l'attitude et
l'implication des élèves. Certains seraient récalcitrants à respecter
les conseils prodigués par les professeurs.



B. INTERVENTION DES ÉLÈVES DÉLÉGUÉS :



Les élèves révèlent après enquête auprès de leur camarade :

- Que la plus part d'entre eux se sentent bien dans la classe.

- Que malgré les heures, par semaine, passées à étudier à la maison,
les résultats ne soient pas visibles par les professeurs.

- Le travail réalisé par l'équipe pédagogique, pour aider les élèves
en difficulté à été plutôt bonne.

Néanmoins, certains élèves révèlent que par trop de d'agitation et de
bruit une perte d'attention et de concentration les empêchent d'avoir
de meilleurs résultats.





D. INTERVENTION DES PARENTS DÉLÈGUES :



Le parent délégué soulève le problème des élèves en grande difficulté
scolaire et leurs arrivées en
5 ème.

Une attention particulière permettra de les desseller le plus tôt
possible, et d'en informer les parents afin de trouver une solution à
apporter pour chaque cas s'en attendre la fin de l'année scolaire.



C. BILAN PAR MATIÈRE :



Unanimement, les professeurs constatent que la classe est agréable,
malgré quelques problèmes de bavardage, de dispersion et un manque
d'implication et de travail, et surtout plus de rigueur dans la
participation orale.

Un gros travail doit se faire à la maison pour compenser les
difficultés en classe.

- un comportement en classe et une attitude mieux métrisé .

- des améliorations sur le plan des résultats seront plus visibles en
prévoyant rapidement de faire des efforts sur la participation orale,
et en particulier les devoirs à la maison qui reste un moyen efficace
et nécessaire pour éviter le décrochage scolaire.



-Autres informations:

3 élèves obtiennent les félicitations

4 élèves obtiennent les encouragements

9 élèves reçoivent des avertissements pour le travail et/ou comportement.











Pour contacter les parents d'élèves délégués:



- Délégués APEB: Mr. Spaeth Alain

Tél: 05.56.85.13.92

-Email: alain.spa@gmail.com

Conseil de classe 3A 3ème trimestre

Compte rendu APEB / FCPE

Conseil de classe du 9 JUIN 2015

3ème trimestre

Classe: 3°A

Présents : Principal ; Conseillère d'Orientation ; Professeurs : de français, Histoire-Géographie,

de Technologie, anglais, mathématiques, espagnol, svt

2 Délégués des élèves

3 Délégués des parents : 2 APEB et 1 FCPE

A.PRESENTATION PAR Mr Le PRINCIPAL Mr Messaoudi:

Il remercie vivement le travail de Mme la Professeure principale de la classe pour son implication dans les démarches d'orientation

 et de suivi des dossiers.

Ils nous font part d'un communiqué concernant la nouvelle réforme des collèges proposée par le gouvernement.

Cette réforme répond à une logique comptable et non aux besoins des élèves. Elle ne fera qu'aggraver les inégalités. Elle n'a pas 

fait l'objet d'une consultation auprès des professionnels et ne tient pas compte des constats quotidiens sur le terrain. La réforme

 nécessaire n'est pas celle proposée et pour cela, une mobilisation de lutte contre cette réforme sera mise en place à la rentrée 

sous forme d'actions diverses.

Un site sera mis en service courant septembre pour détailler la réforme, informer des actions et de l'impact qu'elles auront sur la

 scolarité des enfants.

B.INTERVENTIONS DES DELEGUES ELEVES:

Pas de remarques particulières.

C. INTERVENTIONS DES DELEGUES PARENTS:

Un parent fait remarquer que les moyennes des notes sur le relevé de notes peuvent être différentes sur le bulletin même en tenant compte des coefficients. Les professeurs expliquent que la note finale peut être modulée en fonction de la participation orale et éventuellement arrondie.

BILAN PAR MATIERES

Il n'y a pas de bilan par matière ce trimestre car ce conseil de classe est consacré à l'orientation des élèves.

A l'issue de l'examen de chaque élève, un avis est prononcé, le conseil décide aussi de n'attribuer que des félicitations.

Sur 25 élèves, seulement 3 reçoivent les félicitations.

ORIENTATION

Les demandes des familles sont exposées et le conseil valide ou non les vœux émis en fonction des résultats et de la motivation de l'élève.

AFFELNET attribue les places dans l'ordre des vœux en fonction des résultats des élèves et des places disponibles. Dès réception de l'affectation fin juin, les familles doivent prendre rendez-vous et se déplacer dans l'établissement d'affectation pour établir le dossier d'inscription avant le 05 juillet 2015 impérativement pour les établissements publics. Si les formalités administratives ne sont pas faites avant cette date, les places seront réattribuées à d'autres élèves.

PRECISIONS SUR LE BREVET : OBTENTION AVEC 180 POINTS SUR 360

Le contrôle continue compte pour 200 points, les points au dessus de 10 des options s'ajoutent aux résultats de l'élève.

160 points sont acquis par l'examen comme suit :

40 points pour le français, 40 pour histoire-géographie et éducation civique, 40 pour les mathématiques et 40 pour l'histoire des arts.

180 POINTS sont nécessaires, ainsi que le B2I et la validation du niveau A2 dans une langue étrangère sont impératifs pour obtenir le brevet.

. Pour contacter les parents d'élèves délégués:

- Déléguée APEB: Mme PRABONNAUD Tel: 05 56 85 58 73 Email : nat.prab@gmail.com

- Déléguée FCPE: Mme DARTIAL Tél: 06 86 30 17 61 Email : dvasseurcorinne@gmail.com

Compte rendu conseil de classe 4éme G

Compte rendu conseil de classe 4éme G

3ème trimestre

 

 

Les professeurs ont lu une lettre à l'attention des parents expliquant la raison de leur grève.

Il y aura de nouvelles mobilisations l'année prochaine, un site sera ouvert début septembre pour en informer les parents.

 

 

Mathématique : le professeur est satisfait ; certains élèves travaillent moins régulièrement ce qui a entrainé une baisse de résultat. Il note une bonne participation à l'oral.

Français : classe surprenante, homogène, active et curieuse. La moyenne de la classe est à 13,5.

Musique : la classe est volontaire et travailleuse.

Histoire et Géographie : les élèves ont su tenir compte des conseils donnés,  ; il y a toujours une certaine timidité pour prendre la parole.

Anglais : classe agréable, 4 à 5 sont toujours négligents.

Eps : les enfants ont été évalués sur la course d'orientation.

Svt : pas assez de travail personnel, quelques bavardages.

Technologie : les résultats sont ternes et manquent de régularité

Espagnol : trop d’élèves sont en retrait à l'oral, l'ambiance est cependant propice au travail.

 

 

 

Il y a eu :

3 félicitations

3 encouragements

3 avertissements travail

 

 

Pour l'APEB

isabelle.campolo@wanadoo.fr

 

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Ce courrier électronique ne contient aucun virus ou logiciel malveillant parce que la protection Antivirus avast! est active.

Intervention de Mr Le Principal

Intervention de Mr le Principal


Mr Messaoudi tient à remercier tout particulièrement les professeurs
principaux pour leurs implications auprès des élèves pour les
accompagner au mieux dans leurs orientations. Il explique que
l'affectation post-3e est gérée par l'application informatisée
AFFELNET. La notification d'affectation est remise aux familles, le
plus souvent par le collège. Il insiste auprès des parents d'élèves
que dés la réception de la notification de l'affectation, il faut
impérativement que la famille se déplace au lycée pour procéder à
l'inscription. Cette phase se déroule entre fin juin (dernière
semaine) et début juillet (avant le 5 juillet).Si les parents
n'inscrivent pas leur enfant avant la date limite, il perdra le
bénéfice de son affectation et donc sa place en 2nde générale et
technologique, bac pro ou CAP.


Quelques explications sur le DNB:

Le contrôle continu est sur 200 points. Pour les latinistes et les
DP3, seuls les points au dessus de la moyenne comptent comme bonus (à
ajouter au total des points).

Les épreuves sont sur 160 points :

40 points aussi pour le français

40 points pour les mathématiques

40 points pour l'histoire-géographie / éducation civique.

Il faut ajouter l'oral d'Histoire Des Arts (HDA) sur 40

Les épreuves + le contrôle continu font donc un total de 360 points
possibles maximum à avoir. Il faut donc un minimum de 180 points pour
obtenir le brevet des collèges. Il faut également obtenir le brevet
informatique et internet (B2i) niveau collège (il y a une poignée
d'élèves qui ne l'ont pas encore validés, dans ce cas ils n'auront pas
le DNB) ainsi que le niveau A2 dans une langue vivante étrangère.

Pour les notes d'EPS, il faut prendre en compte la moyenne calculée
par le professeur d'EPS au cours de l'année de 3ème, parmi les
évaluations réalisées à partir des Activités Physiques Sportives et
Artistiques A.P.S.A.

La note prise en compte pour le Brevet, résulte des évaluations
effectuées dans trois A.P.S.A. relevant de trois compétences propres à
l'EPS. La note attribuée, de 0 à 20, sera la moyenne des 3 activités.
Elle se rapproche des notes trimestrielles (les notes trimestrielles
incluent l'ensemble des notes attribuées en EPS, alors que la note du
DNB ne prend en compte que les évaluations de 3 activités telles que,
le sport collectif, l'athlétisme, accro gym et le badminton.


La décision d'orientation en fin de 3ème est l'aboutissement d'une
concertation qui associe à la fois l'élève, sa famille, ses
professeurs et le chef d'établissement, tout au long de l'année. La
décision d'orientation est prise par le Principale du collège, lors du
conseil de classe du 3e trimestre. Avant le conseil du 2e trimestre,
l'élève et sa famille formulent des intentions d'orientation sur une
fiche navette (ou dossier d'orientation) délivrée par l'établissement,
intentions qui sont examinées en conseil de classe. En retour, le
conseil de classe donne son avis concernant ces intentions. Chaque
élève peut formuler plusieurs vœux (le nombre est de 3).

Le conseil de classe du 3e trimestre formule alors la proposition
d'orientation. Si celle-ci correspond au souhait de l'élève, la
proposition d'orientation devient alors décision d'orientation. La
décision d'orientation prise par le chef d'établissement, compte tenu
des résultats scolaires et des vœux de l'élève, porte sur le passage
en 2de générale et technologique ou en 2de professionnelle ou en 1re
année de CAP ou sur le redoublement.

Compte rendu 2ième tri 6F

Conseil de classe animé  par mme NERE en l'absence du principal.
Remarques général :
C'est un groupe agréable qui a fournit des efforts  dans certaines matières.
En ce qui concerne le travail, 1/3 des eleves sont en difficulté, 2/3 s'accrochent.

Par matière :
Français : classe sympathique un peu amorphe mais en léger progrès. Des efforts ont été fait et nous avons  une petite  tête  de classe.

EPS:
Classe agréable  et dynamique mais 3, 4 élèves  sont trop dispersés; c'est inquiétant pour ceux là.

Arts Plastiques :
Résultats en baisse car concentration en baisse.

Maths:
On note une baisse des résultats  ce trimestre, le travail fournit reste trop superficiel.
3 à  4 élèves bavardent en permanence et perturbent l'ensemble du groupe.

Musique:
Classe sympathique et motivée

Histoire/géographie :
Classe constante dans les resultats, même moyenne qu'au 1er trimestre.
Bonne tête  de classe avec 7 élèves au dessus de 15.

SVT:
Peu d'évolution ce trimestre car trop peu d'investissement  dans le travail personnel.

Technologie :
Nette baisse, les élèves n'ont pas pris la mesure du travail à fournir.

Anglais:
Groupe calme et agréable.
Bilan assez  satisfaisant mais classe scindée en 2.
Plus de participation et d'implication demandées pour le 3eme trimestre.

M VALLET délégué FCPE

CR 6A-2ème T.

Année Scolaire 2014/2015    Conseil de Classe du 30/03/2015.

Rapport du 2nd trimestre

Classe : 6éme A établi par les délégués parents

Conseil de classe présidé par :

Monsieur MESSAOUDI

Tous les professeurs étaient présents en dehors du professeur d'anglais, de technologie, de musique, d'arts plastiques et d'allemand

Délégués élèves présents : 

DUBRANA Romane

Délégués parents présents : 

Madame Lucia DUBRANA, élue FCPE

Madame Anouck CAVERO, élue APEB

I - OBSERVATIONS GENERALES  SUR  LA CLASSE :

Classe très hétérogène, certains élèves sont en grandes difficultés, il y a des problèmes de concentration et de dispersion dans la classe qui empêchent souvent les élèves de travailler de manière efficace. De fait il y a un certain retard dans les apprentissages. 

FRANCAIS:

Malgré un certain dynamisme dans la classe, il y a un problème général dans la dynamique de classe avec une certaine immaturité de la part de nombreux élèves. Les capacités dans les apprentissages sont là mais il faudrait soutenir le travail à la maison.

MATHEMATIQUES: 

Les résultats pour ce trimestre sont en nette baisse et c'est inquiétant, 11 élèves n'ont pas la moyenne et pour certains les lacunes paraissent anciennes. 6 élèves ont au dessus de 14.

 S.V.T. 

Beaucoup d'inattention, peu d'écoute, peu de travail fourni, les consignes sont rarement écoutées, les leçons ne sont pas apprises régulièrement, 9 élèves n'ont pas la moyenne.

TECHNOLOGIE  :

Classe dynamique, les résultats obtenus sont plutôt satisfaisants pour l'ensemble de la classe, mais certains élèves sont en grandes difficultés.

ALLEMAND:

Pas de transmission

ANGLAIS:

Pas de transmission

HISTOIRE-GEOGRAPHIE INST. CIVIQUE: 

Classe très hétérogène, il y a un manque d'attention d'une grande partie de la classe, des élèves sont en très grandes difficultés, et ne travaillent pas suffisamment.

E.P.S.:

Même constat au deuxième trimestre, difficulté de concentration et difficulté pour maintenir une écoute attentive, par ailleurs pas d'application des consignes de sécurité et oublis récurrents et fréquents des tenues de sport.

MUSIQUE: 

La mise au travail est encore trop longue malgré les consignes répétées.

ARTS PLASTIQUES :

Les résultats sont moyens, classe qui a besoin de grandir.

2 - INTERVENTION DES DELEGUES ELEVES :   

Restitution du questionnaire:

23 élèves sur 25 ont remis le questionnaire: sur l'ambiance de la classe: 1 élève la trouve très bonne, 9 élèves bonne, 11 élèves moyenne et 1 élève très mauvaise.

15 élèves pensent que le sac est trop lourd.

Les élèves ayant bénéficiés de l'aide scolaire ont trouvé que cette aide leur avait été profitables.

16 élèves trouvent que la charge de travail donné à la maison est satisfaisant.

3 - INTERVENTION DES DELEGUES PARENTS :

9 retour de questionnaires, les conditions de travail dont jugés bonnes pour 4 familles, moyenne pour 4 et mauvaise pour 1 famille.

Le travail à la maison est jugé bien adapté pour la majorité.

La majorité des parents ont connaissance de GEPI et l'utilise pour les notes et les devoirs.

Certains parents évoquent la notion d'insécurité au sein duc collège, d'autres soulignent le bon encadrement pour l'aide aux devoirs. 

Retour positif du séjour au ski.

Lucia  Dubrana
06 61 73 99 75

5A 2ième trimestre

COMPTE RENDU DU 2ième  TRIMESTRE

5  A                            année 2014-2015            Mardi 31 mars 2015

Conseil de classe présidé par :  le professeur principal

Participants :

-les professeurs de  Français, d’Histoire-Géographie, de Mathématiques, de latin, d’EPS, d’Arts Plastiques, de Physique, de musique, d’anglais et de SVT.

-Représentants des élèves délégués titulaires et délégués remplaçants.

-Représentants des parents d’élèves  FCPE : Véronique langinier- Sandra MACE

Commentaires généraux

Classe de 23 élèves (8 filles, 15 garçons), 10 bilangues Allemand – Anglais, 10 latinistes.

Professeur principal : Classe hétérogène avec une bonne tête de classe. Classe plus sérieuse mais il n’y a pas vraiment d’évolution dans les notes et les moyennes.

Certains élèves ne font pas assez d’efforts dans le travail.

Les délégués : classe moins bavarde.

Mathématiques : classe très hétérogène, agitée. 5 élèves n’ont pas la moyenne, 4 élèves ont entre 10-12 de moyenne et les autres sont au dessus de 12.

Français : Classe très intéressée. Les livres en lecture autonome sont bien lus. Très bonne tête de classe. Certains élèves peuvent encore progresser avec un travail plus sérieux.

Hist-Géo : Belle progression avec des moyennes augmentées de 2 à 3 points. Ambiance plus studieuse.

Latin : Classe très dynamique avec moins de bavardages. Elèves très motivés ; Les résultats sont excellents.

SVT : Ambiance plus adaptée aux apprentissages. Beaucoup de progrès. Certains élèves sont encore en difficulté car ils fournissent un travail moins sérieux.

Physique : Très bon groupe. Bon investissement. 4 élèves n’ont pas la moyenne. 1 élève ne travaille pas.

Musique : bonne classe. Volontaires. Amélioration récente du comportement en fin de trimestre. Le climat est plus serein. Il faut poursuivre au 3^ième trimestre.

Anglais : Classe très agréable. Beaucoup d’activités orales. Attention au travail à la maison pour certains élèves.

EPS : Classe au climat apaisé ; Très bien en danse. La classe a fourni un travail de qualité.

_________________________________________________________________________

A l’issue du conseil de classe,  ont été attribués :

-5 félicitations (1 élèves non récompensé pour cause de bavardages!)

-3 encouragements

-3 Avertissements pour le  travail 

-1 Avertissement pour la conduite 

_____________________________________________________________

Grâce au retour du questionnaire FCPE proposé aux parents, les parents délégués ont pu informer l’équipe pédagogique des points suivants :

-les parents soulignent que la classe est encore un peu  bruyante, bavarde

- Mauvaise ambiance par moment entre les garçons. Groupe qui peut être excluant.

- Des jeux violents des élèves de 4^ième envers les élèves de 5^ième    

- Insultes de garçons envers les filles de la classe.

- la demande de reformer une classe de 4^ième avec tous les élèves bilangues Allemand.

4A 2ème trimestre

Conseil de classe 4ème A

Du lundi 30 mars 2015

2ème trimestre

Le principal adjoint tient à préciser les nouvelles lois sur le redoublement : les élèves ne redoublent plus, sauf ceux qui ont des absences répétées et longues (maladie) et ceux en classe de troisième ou de seconde qui peuvent redoubler pour des raisons d'orientation.

Le professeur de mathématiques se satisfait de la moyenne de la classe(13,2), il note aussi une dégradation au niveau du travail et de l'attitude en cours ; certains élèves manquent de concentration.

Le professeur d'espagnol, récemment arrivée depuis trois semaines, aime l'attitude volontaire et participative des élèves.

En français la moyenne  de la classe est de 12,7 ; le professeur dénonce un problème de méthode du travail fait à la maison par les élèves : non respect des consignes sur les travaux écrits, investissements moindres.

En histoire la moyenne de la classe est à 14. Le travail est dynamique, mais ce trimestre il y a du laisser aller dans l'attitude des élèves.

Pour les germanistes, le professeur trouve la classe agréable et les élèves volontaires.

En arts plastiques le professeur parle d'un travail sérieux.

Ce trimestre, en eps, c'était danse contemporaine  et acrosport : les élèves ont fait preuve d’autonomie et de maturité, le professeur s'en réjouit et a pris du plaisir.

Le professeur de physique-chimie remarque que la classe est bavarde et note que le niveau est hétérogène.

En technologie, la moyenne de la  classe est passée  de 12,2 à 10,4. Le professeur remarque aussi que l'ambiance de la classe s'est dégradée.

Les délégués des parents ont abordé le problème de vol d'affaires qui a eu lieu dans le casier fermé des professeurs d'eps ; ceux ci ont remboursé les enfants concernés grâce à une cagnotte qu'ils ont créée, merci à eux. Il a aussi été signalé à l'administration que certains parents furent mécontents des grèves et du collège bloqué. Un merci a été adressé au professeur de physique pour avoir montré l'éclipse aux élèves.

      

Si vous souhaitez des informations pour votre enfant, je me  ferai un plaisir de vous répondre .

Pour l'APEB

isabelle campolo

isabelle.campolo@wanadoo.fr

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4E 2ème trimestre

 


Conseil de classe 2ème trimestre
2014-2015 - 4ème E - 26 Mars 2015


 


Présidé par  Mr le principal adjoint.


Participants :
tous les enseignants sauf les professeurs de SVT et technologie.


Représentantes des élèves : deux déléguées titulaires et deux suppléantes.


Représentante des parents : Isabelle Garrigue (FCPE, seul parent délégué
pour cette classe)


 


Classe de 22 élèves


7 filles et 15 garçons


11 élèves bilangues / 11 non bilangues


pas d'élève latiniste


 


Mr le proviseur
adjoint a indiqué en préambule que le redoublement n'était à présent plus
possible sauf en cas de rupture des apprentissages scolaires (c'est-à-dire en
cas d'absence prolongée de l'élève).


Le conseil de classe
s'est déroulé dans une ambiance générale plutôt déçue et même découragée…


Appréciation générale présentée par le professeur
principal (Histoire-géographie):
globalement, la moyenne générale est identique à celle du 1er
trimestre, mais 6 matières en baisse et 7 en hausse.


Concernant le travail : ¾ des élèves ont des résultats satisfaisants
voire très satisfaisants, mais ¼ est en difficulté, sans chercher à travailler,
ni en classe, ni à la maison. Les écarts se creusent entre les 2 groupes.


Concernant le
comportement : les bavardages et
les perturbations sont dus à un petit groupe, néanmoins trop d'élèves se
rendent complices et suivent l'exemple des perturbateurs. Plusieurs enseignants
ont noté des moqueries fréquentes et désagréables entre les élèves (d'ailleurs
pas toujours conscients que l'on se moque d'eux). Il faut que la classe change
de comportement.


En résumé, cette
classe peut être très fatigante et pénible, même si pris individuellement, les
élèves ne le sont pas. Il faut beaucoup d'efforts et de concentration aux
élèves qui veulent suivre les cours…


Plusieurs
enseignants ont ensuite pris la parole pour renchérir :


-       - le professeur
d'Anglais LV1 : la moyenne est très faible, très peu de travail, beaucoup
de perturbateurs et plus de « suiveurs » qu'au 1er
trimestre. Les activités de groupe ne fonctionnent pas du tout (dans cette
classe par rapport à ses autres classes), « elle n'enseigne plus
l'anglais, elle fait le gendarme en permanence ».


-    - le professeur
d'Espagnol LV2 : d'accord avec les commentaires précédents, c'est la
première fois qu'une de ses classes avance si lentement dans le programme


-         -  le professeur
d'Anglais LV2 : la situation est la même pour sa discipline.


Tous les enseignants
ont acquiescé.


Mr le proviseur
adjoint a rappelé que des mesures étaient pourtant prises et qu'il recevait
individuellement les parents des élèves recevant des avertissements.


Par ailleurs, le
voyage en Espagne pour les élèves bilangues s'est bien déroulé, aucun incident.
Les élèves semblent heureux de cette expérience.




Les élèves déléguées : pas de message particulier à part la gêne occasionnée par les
perturbateurs, deux élèves en particulier.


La représentante des parents


-         - Pour information,
des questionnaires destinés aux parents avaient été remis aux enfants de la
part du parent délégué, mais les élèves les ont complétés eux-mêmes !! et
le délai était ensuite trop bref pour une nouvelle distribution, d'autant plus
que la moitié des élèves était en Espagne. N'hésitez pas à utiliser les
coordonnées ci-dessous !!


-         - L'inquiétude des
parents a été soulignée (en début de conseil), pour les cours d'Anglais LV2 :
mauvaise ambiance dans les cours, pas de travail personnel, des punitions qui
pleuvent mais restent sans effet, la mise en place de cours particuliers par
certains parents pour leurs enfants par crainte d'un niveau trop faible à
l'entrée en 3ème. Après ce qui avait déjà été dit, les enseignants ont
acquiescé sans commentaire supplémentaire.


-    - Il a été rapporté
au professeur d'Espagnol que plus d'informations concernant le voyage en
Espagne (avant et pendant) aurait été apprécié. Le professeur a répondu qu'il y
avait eu une réunion d'informations, que tous les parents avaient son numéro de
portable et que par ailleurs, elle ne pouvait pas fournir d'informations sur
les familles espagnoles puisqu'elle ne les connaissait pas. Les fiches des
correspondants sont là pour remplir ce rôle.


Bilan du
conseil de classe (avec, malgré tous les commentaires, 11 élèves encouragés ou
félicités) :


Félicitations : 6


Encouragement : 5


Avertissements pour manque de travail ET
comportement : 4


Avertissements pour comportement: 2


Avertissements pour manque de travail: 1


 


 


Coordonnées
parent déléguée


             Isabelle Garrigue si.garrigue@neuf.fr


             06 60 08 21 38 en semaine après 20h
ou le week-end SVP