compte rendu conseil de classe Berthelot

mardi 23 avril 2019

CR conseil de classe 2e trimestre 6eB collège Berthelot

Bonjour,

Veuillez trouver ci-joint et ci-dessous, en texte, le CR du conseil de classe du 2e trimestre des 6eB.

Bien à vous,

Nathalie Bourgès

COMPTE RENDU DU 2^e TRIMESTRE

6^e B année 2018-2019 jeudi 4 avril 2019

Conseil de classe présidé par : le Principal et le Professeur principal

Professeurs présents :

- les professeurs d'anglais, français, histoire-géographie, mathématiques, éducation physique et sportive, technologie

- 2 représentants des élèves délégués titulaires

- 1 représentant des parents d'élèves FCPE

Commentaires généraux :

Classe toujours dynamique, intéressée, enthousiaste et investie dans les projets. Cependant, il est noté une baisse des résultats due notamment à un manque de travail personnel dans l'ensemble. Une tête de classe toujours solide mais les écarts se creusent. Les prises de parole sont à canaliser.

Commentaires par matière :

Histoire-géographie : dégradation du climat de classe. Bavardages, ricanements diffus, inattention qui portent préjudice aux élèves. Certains élèves ne savent pas demander. Baisse globale des résultats.

Français : la mise au travail est difficile et les changements d'activité sont compliqués. Beaucoup de participation hors de propos, ce qui provoque une perte de temps. Immaturité. Enorme fossé entre une tête de classe solide et une autre qui ne travaille pas assez. Cette situation est problématique en fin de 2^e trimestre. L'éparpillement a pris le dessus. En revanche, beaucoup d'investissement dans les projets. Classe enthousiaste.

Mathématiques : globalement, les méthodes ne sont pas là et ne sont pas appliquées. Problème sur la lecture des consignes. Inquiétude pour 4 élèves en particulier.

EPS : classe active et agréable. Quelques-uns en difficulté. Le séjour au ski fut très agréable, la vie en commun s'est très bien passée.

SVT : ensemble correct mais en baisse. 9 élèves ont au-dessous de 10 de moyenne, ce qui est rare. Certains élèves ont déjà baissé les bras et ne travaillent plus. Bonne tête de classe. Elèves agréables en cours. Doivent se mettre au travail.

Arts plastiques : résultats satisfaisants mais en baisse. Pas de travail à la maison.

Sciences physiques : des difficultés, pas d'effort.

Technologie : travail négligé. Classe dynamique et intéressée.

Commentaires des délégués de classe :

Des élèves globalement plus à l'aise car de nouvelles affinités se sont créées, mais ce trimestre mérite moins d'éloges que le précédent. Une classe plus bruyante, bavardages dans les cours. Quelques conflits. Certaines personnes font preuve de méchanceté et se moquent. Certaines matières sont négligées.

Grâce aux retours (12) des questionnaires FCPE proposés aux parents et distribué par le professeur principal, les parents délégués ont pu informer l'équipe pédagogique des points suivants : les enfants se sentent bien adaptés à la classe (à l'exception d'un) et respectés tant par leurs pairs que par les adultes. Ils arrivent globalement à suivre le rythme de travail et les familles jugent satisfaisante la fréquence des contrôles. Quelques-uns notent des difficultés en français et en SVT. Le site Internet du collège et Pronote sont globalement bien utilisés. Les familles estiment être bien informées (activités, projets, absences…). Il est noté par les parents des cartables encore lourds certaines journées. Le principal apporte des réponses aux points suivants, soulevés par les parents :

Les toilettes sont neuves mais ont en effet subi des dégradations.

L'effectif de surveillance ne permet pas de pouvoir être présent rapidement sur toutes les situations.

En cas d'absence d'un élève, il a été mis en place un système de binôme dans la classe. Il appartient à chaque binôme de s'organiser pour le rattrapage des cours manquants.

Un parent ayant signalé que son enfant était accroc aux jeux vidéo, le principal informe qu'il a envoyé à ce sujet, sur Pronote (date du 4 avril 2019), une note à l'ensemble des parents ainsi qu'un lien vers un guide à l'attention des parents, sur la question d'Internet et des écrans en général. Il s'agit d'une problématique grave qui touche tous les niveaux et il appartient aux parents, dès la 6^e, de s'en emparer.

A l'issue du conseil de classe, ont été attribués :

- 7 félicitations

- 4 encouragements

- 4 avertissements travail

--------------------------------------------------------------------------------------------

Coordonnées des parents délégués de la classe :

Nathalie Bourgès : nathalie.bourges49@orange.fr

jeudi 18 avril 2019

Compte rendu conseil de classe 6e D

Conseil de classe 6^e D

Trimestre 2

28 mars 18h30

Présidé par Mr Messaoudi

-Présents : les professeurs de SVT, histoire-géographie, français, mathématiques, technologie, anglais (Mr le Roulley)

-Deux délégués d'élèves et un suppléant

-Deux délégués des parents : Vanessa Hachard et Martine Charageat

Remarque d'ordre général

Sur l'ensemble des questionnaires revenus à la dernière minute pour beaucoup il est ressorti cinq points sans qu'on ait forcément de solution à apporter au sein du conseil de classe

- le poids des cartables

- le bruit et le bavardage permanent en classe

- trop de devoirs en français

- la gestion inégale de pro-note par les enseignants

- Inquiétude quant à la durée du remplacement du professeur d'anglais

Les enseignants ont noté une amélioration du comportement général même si quelques élèves bavardent encore, il y a un progrès sur ce plan par rapport au premier trimestre.

La gestion de pronote est à la discrétion des enseignants. L'établissement n'a pas la main sur la durée des remplacements.

Nous avons posé la question concernant l'absence des notes d'anglais sur le bulletin. L'absence de Mr Veuille et la date à laquelle l'enseignant remplaçant, Mr Le Roulley, a pris en main la classe n'a pas permis de poser des évaluations à temps pour être comptabilisées dans les moyennes du second trimestre.

APPRÉCIATIONS PAR MATIÈRES

SVT	Résultats globalement bons. Encore des bavardages mais une certaine amélioration sur ce point. Des élèves dynamiques, volontaires, désireux de bien faire. Une classe agréable dans l'ensemble.
Français	La moyenne de la classe est à 13,3. Beaucoup ont progressé. 7 élèves sont encore en difficultés
mathématiques	Une moyenne à 14 ce qui est TB. Une classe qui fonctionne bien, avec une bonne participation. Des élèves curieux et actifs à l'oral. 5 élèves en difficultés, 2 ou 3 en baisse mais un bon groupe avec une bonne tête de classe.
Anglais (Mr Le Roulley)	Classe sympathique, dynamique et enthousiaste. Un défaut : la difficulté des élèves à se canaliser ; mais l'enseignant a plaisir à travailler avec la 6^e D car les élèves sont motivés, intéressés et volontaires
Technologie	Même remarques positives. Avec tout de même un bémol car 5 ou 6 élèves sont en difficultés faute de maîtriser les prérequis en lecture, écriture et calcul.
Histoire géographie	Pas de remarques différentes à formuler ou à ajouter L'enseignante est d'accord avec tout ce qui précède.
Arts plastiques	Classe sympathique. Bonne participation. Des progrès ont été faits dans la production
Musique	Moyenne à 15,66. Classe volontaire et dynamique mais avec encore une minorité de bavards
Physique	Un groupe sérieux et motivé mais là aussi quelques bavards peuvent encore améliorer leur attitude au troisième trimestre

À l'issue du conseil, ont été attribués :

- Félicitations : 12

- Encouragements : 3

- Avertissements : 0

vendredi 12 avril 2019

compte-rendu conseil de classe 3eC

2 avril 2019 / conseil dirigé par M. le Principal et M. le Professeur Principal

Présents:

- enseignants SVT, math, Physique, Français, EPS,espagnol LV1, Anglais

- conseillère d'orientation

- deux délégués élèves

- deux délégués parents: Valérie Audoubert et Frédérique Charlemagne

Commentaires généraux:

Bonne ambiance; attitudes convenables et démarches volontaires pour améliorer les situations. 3 à 4 élèves ont des vœux non cohérents ni réalistes.

Commentaires par matière:

SVT: classe agréable et sympathique, bonne participation orale; quelques élèves discrets et en difficulté.

MATHEMATIQUES: même ressenti, a plaisir à faire cour à cette classe; beaucoup de motivation et de participation. Un bémol concernant le travail personnel; une moyenne en hausse d'un point (hors brevet blanc compté au 3ème trimestre).

PHYSIQUE: classe motivée, intéressée; bonne tête de classe d'une douzaine d'élèves; quelques élèves en difficulté.

FRANCAIS: classe agréable, moyennes en hausse d'un point, ce qui est très bien compte-tenu des exigences importantes au deuxième trimestre avec des travaux de type seconde. Gros progrès pour de nombreux élèves et bon investissement personnel; 7 ou 8 élèves en difficulté, voire en perdition, pour lesquels il y a un sentiment d'impuissance, vu le grand écart; participation grâce à quelques élèves.

EPS: très bonne classe, agréable; évaluation portée uniquement sur l'acrosport en raison d'un nombre important de séances manquées en demi-fond, dont une évaluation aurait été préjudiciable.

ESPAGNOL LV1: en raison du retour de la professeure, une appréciation a été portée par la remplaçante, une par l'enseighnante, et une appréciation complémentaire à l'oral pour certains. 1 élève pose problème (discipline), 3 élèves sont en difficulté dont 1 par manque de travail. Satisfaite du niveau et des habitudes prises.

ANGLAIS: Classe appréciée, niveau intéressant et globalement bon. Quelques élèves en difficulté. Moins de participation qu'auparavant. Se pose des question sur la régularité de l'apprentissage; bons résultats écrits. Certains élèves dépassent les limites, attention aux abus.

ARTS: bon niveau pratique. Manque de rigueur pour certains.

MUSIQUE: classe agréable et attentive; bonne participation qui pourrait être plus importante.

Intervention de la conseillère d'orientation: distribution des brochures de l'Onisep lundi 8 avril, ainsi que fiche d'orientation et vœux. Bien en prendre connaissance.

Intervention des délégués parents: suite aux remontées de questionnaires: amélioration de l'ambiance soulignée; bon retour des expériences de stage mais questionnement sur les visites ou appels qui n'auraient pas eu lieu: le professeur principal souligne que les appels à minima ont bien été passé mais que certains responsables de stage sont difficilement joignables. Il est demandé s'il est possible de proposer une aide à la rédaction (devoirs faits..;) pour les élèves qui n'ont jamais lu un rapport et ne comprennent pas comment il doit être rédigé malgré la trame: M. le Principal indique que cela pourrait être envisagé pour les années futures. il a été apprécié que les vacances aient permis la rédaction du rapport, bien qu'un parent ait soulevé que cela tombait durant les révisions du brevet blanc: il est difficile de combiner toutes les problématiques. Il est demandé de libérer les élèves à l'heure (math), surtout à midi lorsqu'ils n'ont qu'une heure pour manger. L'enseignant estime qu'il ne fait que reprendre les minutes perdues par certains retardataires et que cela ne dépasse jamais deux ou trois minutes: il y a désaccord sur ce point, il lui est demandé une vigilance.

intervention des délégués élèves: signalent des poignées cassées en wc: sera pris en compte, rappel que ce type de pb doit se signaler à l'intendance; les parts en cantine sont trop petites; pb des horaires en math soulevé également.

Suivent les appréciations et réponses aux vœux de chaque élèves.

6 félicitations

2 encouragements

3 avertissements travail

1 avertissement comportement

coordonnées délégués parents d'élèves: valerie.audoubert@yahoo.fr / f.charlemagne@free.fr

Nous remercions le professeur principal pour avoir relancé les élèves sur les questionnaires et les parents qui ont bien voulu y contribuer.