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Compte Rendu du conseil de classe - 5A- 1er trimestre - 5 Décembre 2013
(FCPE-APEB)
A- PRÉSENTATION PAR M. Messaoudi :
Monsieur Messaoudi rappelle le déroulement du conseil de classe et précise qu'il y aura attribution de félicitations, encouragements ou avertissements selon les résultats scolaires et/ou le comportement en classe et le travail fourni. La moyenne générale n'apparaîtra plus sur les bulletins scolaires pour les élèves de 6ème et 5ème.
B- PRÉSENTATION PAR LE PROFESSEUR PRINCIPAL
Le professeur principal présente la classe de 5A comme une classe sympathique, avec un bon niveau d'ensemble et un bon état d'esprit.
C- INTERVENTIONS DES ÉLÈVES:
Les 2 élèves délégués n'ont pas souhaité intervenir.
D- BILAN PAR MATIÈRES
Matières
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Avis des professeurs
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Français
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Classe agréable, moyenne très satisfaisante, élèves bien impliqués dans l'ensemble. Pas de pb de discipline
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Allemand LV2
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Anglais LV1-LV2
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Bonne classe- Bonne participation en classe (Six élèves ont une moyenne inférieure à 10)
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Mathématiques
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Bon niveau dans l'ensemble. Les résultats du 1er trimestre sont bons (niveau accessible)- Des notions plus complexes seront abordées au 2nd trimestre. Qui nécessiteront d'avantage d'efforts.
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Histoire géographie
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Classe agréable et sympathique. Un peu longue à se mettre en route Quelques élèves en difficultés (6 ont une moyenne inférieure à 10)
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Education musicale
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EPS
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Monsieur Malric, professeur principale présente la classe de 5A comme une classe sympathique, avec un bon niveau d'ensemble et un bon état d'esprit
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SVT
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Art plastique
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Bonne ambiance de classe. Élèves agréables
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Sciences Physiques et Chimie
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L'attention se relâche en fin de trimestre. Les résultats sont meilleurs quand les leçons sont apprises régulièrement.
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Latin LV3
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Technologie
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E- INTERVENTIONS DES PARENTS:
Dix questionnaires complétés par les parents d'élèves ont permis de recueillir les avis et questions en vue de préparer le conseil de classe de la 5A et de définir les sujets prioritaires.
Les conditions de travail dans la classe 5ème A sont perçues bonnes par les parents d'élèves. Ils considèrent que les difficultés scolaires de leur enfant sont bien prises en compte. Néanmoins deux parents les jugent moyennement adaptées. Le travail à la maison est jugé comme bien adapté sauf pour deux parents sur 10 : trop ou assez importants (par ex : nombre de contrôle élevé dans une même période). Ils s'estiment généralement bien informés sur les projets d'activité et sur l'absence d'un professeur. Les binômes d'élève ''maladie'' sont très bien vus (pour la transmission des cours et devoirs en cas d'absence d'un des deux élèves). Le cahier de texte électronique, le site web retiennent l'attention des parents, qu'ils estiment utile pour obtenir des informations sur les notes et les devoirs. Cependant, toutes les matières ne sont pas renseignées.
Pour information complémentaire : Deux sujets de préoccupation ressortent : l'hygiène (notamment dans les toilettes: 7/10) et le poids des cartables (6/10).
A la question des parents d'élèves sur les mesures mises en place pour aider les enfants en difficultés, M. Messaouri mentionne que des aménagements scolaires et du soutien scolaires sont prévus pour aider les élèves en difficulté. L'accompagnement éducatif nécessite que des transports publics soient disponibles à 18H30 le lundi, mardi et jeudi. Cette question est actuellement à l'étude.
F- BILAN GLOBAL :
Satisfaisant. La classe de 5A présente dans l'ensemble des bons résultats scolaires dans l'ensemble. Quelques élèves présentent des difficultés.
G- AUTRES INFORMATIONS :
7 élèves obtiennent les félicitations
7 élèves obtiennent les encouragements
3 élèves reçoivent un avertissement / travail
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