CR conseil de classe 4D

CONSEIL DE CLASSE 4EME D

1^er trimestre

 

Étaient présents :

 

-les professeurs de Français, Anglais, Mathématiques, Musique, Sport et Histoire-Géographie.

-deux délégués des élèves.

-une déléguée des parents d'élèves

-la principale adjointe

 

Anglais : classe globalement agréable, avec des élèves de bonne volonté, mais avec un niveau moyen dans l'ensemble.

 

Français : contente de cette classe, peu de travail non rendu, bonne moyenne, belle tête de classe. Elèves à l'aise et pertinents, mais à recadrer au changement d'activités.

 

Mathématiques : classe bruyante à l'arrivée et au départ. Elèves passifs pendant le cours, elle aimerait plus de participation car seulement trois ou quatre élèves participent. Certains élèves pourraient obtenir de bien meilleurs résultats, manque de méthodologie. Trois ou quatre élèves très faible.

 

Histoire-géographie : classe agréable mais avec une tendance au bavardage. Il a dû donner du travail écrit car les élèves ne travaillaient pas à la maison, travail superficiel. Une dizaine d'élèves n'a pas la moyenne.

 

Musique : regrette qu'il faille solliciter les élèves, en effet, la participation n'est pas spontanée pour certains. Un quart des élèves ne travaillent pas à la maison. 

Sport : contente de cette classe. Elle précise qu'il n'y a pas de note ce trimestre, juste une appréciation car les élèves ont dû s'adapter aux contraintes liées au protocole sanitaire. Les élèves participent avec le sourire.

 

Pas d'intervention des délégués de classe.

 

Les parents parlent du problème d'absence de professeur principal, qui est préjudiciable d'autant plus vu le contexte actuel. La nouvelle principale adjointe confirme qu'elle est la personne réfèrente pour cette classe.

 

Il n'y aura pas de réunion parents/professeurs.

 

En ce qui concerne les casiers, il n'y en a pas assez pour tous les élèves, ils sont donc réservés pour les élèves de 6eme et 5eme.

 

Cartables trop lourds : l'équipe enseignante conseille de faire le tri, et de l'alléger autant que possible.

 

En ce qui concerne le travail manqué en cas d'absence, il n'y a pas de binôme mis en place (à part en Français). Les élèves doivent demander au camarade de leur choix. S'il rencontre des difficultés à récupérer le travail, l'élève ne doit pas hésiter à en parler au(x) professeur(s), des photocopies du cahier d'un camarade pourront être faites au collège.

 

MENTIONS :

6 Félicitations

5 Encouragements

2 Avertissements de travail

 

Merci aux parents pour leurs réponses aux questionnaires.

CR conseil de classe 4D

CONSEIL DE CLASSE 4EME D

1^er trimestre

 

Étaient présents :

 

-les professeurs de Français, Anglais, Mathématiques, Musique, Sport et Histoire-Géographie.

-deux délégués des élèves.

-une déléguée des parents d'élèves

-la principale adjointe

 

Le professeur d'Anglais, Madame Fayolle, parle d'une classe globalement agréable, avec des élèves de bonne volonté, mais avec un niveau moyen dans l'ensemble.

 

Le professeur de Français, Madame Estrade est contente de cette classe, peu de travail non rendu, bonne moyenne, belle tête de classe. Elèves à l'aise et pertinents, mais à recadrer au changement d'activités.

 

Le professeur de Mathématiques, Madame Bonneau parle d'une classe bruyante à l'arrivée et au départ. Elèves passifs pendant le cours, elle aimerait plus de participation car seulement trois ou quatre élèves participent. Certains élèves pourraient obtenir de bien meilleurs résultats, manque de méthodologie. Trois ou quatre élèves très faible.

 

Le professeur d'Histoire-géographie, Monsieur Labarthe, parle d'une classe agréable mais avec une tendance au bavardage. Il a dû donner du travail écrit car les élèves ne travaillaient pas à la maison, travail superficiel. Une dizaine d'élèves n'a pas la moyenne.

 

Le professeur de Musique, Monsieur Lebrun, regrette qu'il faille solliciter les élèves, en effet, la participation n'est pas spontanée pour certains. Un quart des élèves ne travaillent pas à la maison. 

 

Le professeur de Sport, Madame Etcheber est contente de cette classe. Elle précise qu'il n'y a pas de note ce trimestre, juste une appréciation car les élèves ont dû s'adapter aux contraintes liées au protocole sanitaire. Les élèves participent avec le sourire.

 

Pas d'intervention des délégués de classe.

 

Les parents parlent du problème d'absence de professeur principal, qui est préjudiciable d'autant plus vu le contexte actuel. Madame REGAUD confirme qu'elle est la personne réfèrente pour cette classe (remplaçante de monsieur Dauphin, principal adjoint).

 

Il n'y aura pas de réunion parents/professeurs.

 

En ce qui concerne les casiers, il n'y en a pas assez pour tous les élèves, ils sont donc réservés pour les élèves de 6eme et 5eme.

 

Cartables trop lourds : l'équipe enseignante conseille de faire le tri, et de l'alléger autant que possible.

 

En ce qui concerne le travail manqué en cas d'absence, il n'y a pas de binôme mis en place (à part en Français). Les élèves doivent demander au camarade de leur choix. S'il rencontre des difficultés à récupérer le travail, l'élève ne doit pas hésiter à en parler au(x) professeur(s), des photocopies du cahier d'un camarade pourront être faites au collège.

 

MENTIONS :

6 Félicitations

5 Encouragements

2 Avertissements de travail

 

Merci aux parents pour leurs réponses aux questionnaires.

compte-rendu conseil de classe des 4A

COMPTE-RENDU DU 1^er CONSEIL DE CLASSE DES 4èmeA (03 décembre 2020)

Étaient présents :

-les professeurs de Français, Anglais, S.V.T., Physique-Chimie, Technologie, Mathématiques et Histoire-Géographie (professeur principal)

-un délégué des élèves et une suppléante

-une déléguée des parents d'élèves

-la principale adjointe

Le professeur de Technologie parle d'une classe sympathique mais il est inquiet pour la suite car le travail fourni par les élèves n'est pas suffisant. Il faut que les élèves soient davantage au travail.

Le professeur de S.V.T. parle d'une classe sympathique mais beaucoup d'élèves sont trop passifs à l'oral, seuls 3 ou 4 participent activement. Une moitié de la classe a de très bons résultats, alors que l'autre moitié a des résultats irréguliers. Il faudra que les élèves soient plus vigilants au deuxième trimestre et qu'ils révisent davantage leurs leçons.

Le professeur d'Anglais fait état d'un problème de participation orale. Les heures de classe sont longues car peu d'élèves participent à l'oral. Si les élèves prennent davantage la parole, alors ils seront plus à l'aise et éprouveront moins de difficultés.

Le professeur de Français parle d'une classe agréable, avec une bonne ambiance de travail, mais une partie des élèves est passive. Ce trimestre était surtout composé de révisions : un travail plus régulier est à fournir pour la suite.

Le professeur de Mathématiques parle d'un ambiance de classe propice au travail mais parle également d'une passivité à l'oral. Il a des inquiétudes quant à l'autonomie des élèves dans leur travail qui n'est pas assez approfondi. Pour certains élèves, la méthodologie n'est pas en place.

Le professeur de Physique-chimie parle d'une classe agréable, avec des résultats très bons mais une participation orale trop faible (seuls quelques élèves sont actifs). Il n'y a pas de problème de comportement, et il y a des échanges de qualité entre les élèves.

Le professeur d'Histoire-géographie parle d'une classe agréable et sympathique, mais avec peu d'élèves actifs. Il a la chance d'avoir les élèves en petits groupes (13/14 élèves) : la participation est plus large. Attention au travail de certains, trop superficiel, et qu'il faut approfondir.

Le professeur d'Allemand parle d'élèves assidus, de très bons apprenants et d'une très bonne participation orale.

Le professeur d'Arts plastiques parle d'une classe avec un niveau correct, avec quelques élèves impliqués, une participation orale trop faible, mais des productions de qualité.

Le professeur de Sport ne met pas de note ce trimestre, juste une appréciation car les élèves ont dû s'adapter aux contraintes liées au protocole sanitaire. Les élèves participent avec le sourire.

Le professeur de Musique parle d'une classe sympathique mais il y a trop de bavardages et d'insouciance de la part de certains élèves.

Le professeur de latin parle d'un travail personnel sérieux de la part des élèves.

Les élèves font remonter des difficultés en langue, un nombre trop important de contrôles et de leçons. Ils parlent d'une bonne ambiance de classe malgré trop de bavardages et quelques problèmes entre certains élèves. Ils parlent d'un élément perturbateur dans la classe.

Les parents parlent de problème à la cantine (distanciation et retard en cours quand la reprise est à 13 heures et que les élèves commencent à manger à 12h50). Ils remercient le professeur d'Histoire-géographie qui a accepté de prendre le rôle de professeur principal il y a peu.

MENTIONS :

5 Félicitations

4 Encouragements

3 Avertissements de travail

conseil de classe des 5ème C

Compte-rendu du Conseil de classe 5ème C – 3^ème trimestre

Mardi 30 juin 2020 -Année scolaire 2019/2020

Le Conseil de classe était présidé par M.DAUPHIN, principal adjoint et a eu lieu en visio conférence.

Étaient présents :

 Les professeurs de SVT, d'Histoire-Géographie, de Français, de Mathématiques et d'Allemand,

 Un délégué des élèves et un suppléant,

 Les délégués des parents : Sabrina LEROUX et Marina JAN.

Le professeur principal a précisé que la période de confinement n'était pas prise en compte dans l'établissement du bulletin du 3^ème trimestre afin d'être équitable et de répondre aux directives ministérielles : tous les élèves n'avaient pas les mêmes moyens de communication ni de connexion à leur disposition.

Les appréciations faites correspondent à une synthèse des deux premiers trimestres.

Pour les mêmes raisons et compte-tenu de la fermeture du collège pendant la majeure partie du trimestre, il a été décidé de n'attribuer ni encouragement, ni félicitations.

Le professeur de Français était très contente du travail fourni par les élèves pendant cette période : nombreux se sont prêtés au jeu de l'écriture du roman demandé. Certains possèdent d'ailleurs de réels talents d'écriture.

Les autres professeurs présents étaient d'accord avec la synthèse du professeur principal et n'ont rien ajouté.

Tous les élèves passent en 4^ème l'année prochaine.

1 élève a déposé un dossier SEGPA.

Pour beaucoup d'élèves, les professeurs sont confiants dans la réussite de leur année de 4^ème. Pour d'autres, il est recommandé de poursuivre leurs efforts et d'appliquer des méthodes de travail pérennes pour aborder sereinement l'année.

Les parents délégués ont évoqué les thèmes suivants, suite aux réponses fournies dans le questionnaire en ligne :

 Le problème rencontré par certains pour imprimer les documents (rupture d'encre/papier, pas d'imprimante). Pas de réponse.

 L'inquiétude quant aux programmes scolaires non terminés.

Réponse : l'ensemble des élèves sont dans le même cas. Les professeurs et la direction du collège réfléchissent à des solutions à appliquer en septembre. Le professeur de français a précisé que le programme, pour sa part, avait été presque fait dans l'intégralité (la partie théâtre n'a pas pu toutefois être achevée).

 La non-reprise des cours d'allemand en présentiel à cause des règles sanitaires et les solutions envisagées pour septembre.

Réponse : M. DAUPHIN a rejeté catégoriquement la proposition de rassembler les germanistes en une seule et même classe. La politique du collège n'est pas de faire une classe élitiste mais de créer de la mixité.

Nous avons précisé que si les règles sanitaires ne changeaient pas, les cours qui mêlent plusieurs classes ne pourront pas reprendre en présentiel (allemand, espagnol, latin). Les solutions alternatives n'ont pas été abordées.

 Nous avons remercié les professeurs pour le travail fourni pendant cette période exceptionnelle, leur implication, la tenue de classes virtuelles pour ceux qui en ont proposé et le temps passé à prendre des nouvelles des élèves.

Les Parents Délégués