5 B 2ième trimestre

Compte rendu APEB

Conseil de classe du

2ième trimestre

classe : 5 B

1.      PRESENTATION PAR LE PROFESSEUR PRINCIPAL

Dans l'ensemble, cela se passe bien .

Classe agréable mais beaucoup de bavardages.

Le manque de travail personnel signalé au 1^er trimestre persiste.

Peu d'élèves ont progressé ce trimestre ; 1/3 ont même des notes en baisse .

Cela est dû au manque de travail et au manque de sérieux.

2.      INTERVENTIONS DES ELEVES :

-un élève ne se sent pas admis dans la classe

3.      INTERVENTIONS DES PARENTS  :

-sortie ou voyage scolaire envisagé ?:

Il est possible qu'une sortie soit organisée dans le cadre d'un projet si le comportement des élèves s'améliore.

-absence nombreuses des professeurs ce trimestre :

3 raisons : -les arrêts maladie

                    -les stages de formation

                    -l'encadrement de sorties

Pas de remplacement des professeurs envisagé lors de ces absences courtes.

-intégration d'un enfant allophone dans le classe

4. BILAN PAR MATIERE LE 24 mars 2014 :

Matières	professeur	avis
FRANCAIS	présente	Moyenne de la classe : 10,0 De petits progrès de participation mais ce sont toujours les mêmes qui parlent ! Cela ne crée pas une réelle dynamique. Beaucoup de bavardages. Résultats très modestes mais ce sont des élèves qui peuvent progresser .
HIST/GEO	présente	Moyenne de la classe : 12,9 Niveau satisfaisant. Classe très active à l'oral même si il y a des bavardages . Continuez comme cela.
ANGLAIS	présente	Moyenne de la classe : 14,1 Classe agréable, sympathique mais beaucoup de bavardages (toujours les mêmes). Un petit relâchement au niveau du travail à la maison qui est moins régulier.
MATH	présent	Moyenne de la classe : 13.1 Résultats convenables . L'attitude du groupe est plus inégale . Attention à ne pas relâcher les efforts au 3ième trimestre.
SVT	absente	Moyenne de classe :12,5
TECHNOLOGIE	absent	Moyenne de classe : 10,3
EPS	présente	Moyenne de la classe : 15 Classe agréable, dynamique. Même si bavardages ils reviennent vite au travail.
ARTS PLASTIQUES	absente	Moyenne de la classe : 13,7
MUSIQUE	présent	Moyenne de la classe : 14.5 Classe agréable et dynamique. Une tendance à bavarder pour certains. Ne s'écoute pas forcément tout le temps.
PHYSIQUE CHIMIE	présente	Moyenne de classe : 12,5 Niveau correct. Tête de classe très active qui pousse les autres au travail. Mêmes les élèves en difficulté travaillent.
LATIN	absente	Moyenne de classe : 18,2 Groupe agréable et intéressé par la matière

Bilan global :

-Félicitations : 5

-Encouragements : 3

-Avertissement au comportement et au travail : 2

-avertissement au travail : 1

4E - 2ème trimestre

COMPTE-RENDU du CONSEIL DE CLASSE des 4e E

2ème trimestre  le 27/03/2014

<![if !supportLists]>A-   <![endif]>PRESENTATION

Présents : M. (Principal adjoint) ;  Mme (Professeur principal et de Français) ; Mme (Physique-Chimie) ;  (Histoire-Géographie) ; M. (Arts Plastiques) ; M. (Musique) ; M. (Sport) ; M. (SVT) ;  Mme (Anglais LV2); M et T (Délégués des élèves) ; Mme (Déléguée des parents)

<![if !supportLists]>B-   <![endif]>BILAN PAR MATIERE

Physique chimie : Bonne ambiance dans la classe. Les résultats sont hétérogènes; quelques  élèves en difficulté.

Histoire-Géo : Amélioration de l’ambiance; Elèves en forte progression.

Arts-Plastiques: La moyenne a baissé. La classe est toujours volontaire et active.

Education musicale : Classe ayant un énorme potentiel ; les résultats  sont meilleurs ; 5 élèves peuvent fournir un travail plus régulier.

EPS : Cycle de danse contemporaine et Handball ;  classe dynamique et sympathique; résultats bons.

SVT : Bons résultats mais certains s’amusent et manquent de maturité.

Anglais LV2 – Résultats de la 4^ème E satisfaisants ; 3 élève sont fragiles. Attention à ne pas trop se disperser.

Anglais LV1 – Ambiance meilleure – 2 élèves ont baissé les bras.

Technologie : Moyenne très modeste ; la classe est hétérogène et se disperse ; des élèves baissent les bras.

Espagnol: LV1 – Bon groupe -  En LV2, la classe est gênée par des élèves.

Maths : Les bavardages subsistent ; la participation s’appauvrit. Les écarts se creusent ; 6 élèves en difficulté.

Français : La classe s’est apaisée. Il y a encore trop de temps perdu dû à l’installation du cours ; les écarts se creusent.

A l’issue de l’étude des résultats de chaque élève :

9 élèves reçoivent les Félicitations, 1 reçoit les Encouragements, 3 un Avertissement pour le travail et 1 un Avertissement pour le comportement.

  C- ECHANGES ENTRE LES ELEVES DELEGUES et LES PROFESSEURS

L’ambiance de la classe est bonne. Les professeurs soulignent l’ absence de certains élèves ; à ce sujet, les élèves délégués signalent qu’ils rencontrent des difficultés pour la récupération des cours. Il faudrait voir avec les binômes. Une réflexion en ‘vie de classe’ est à mettre au programme du 3^ème trimestre.

 

  D -INTERVENTION DU PRINCIPAL ADJOINT

L’option ‘Découverte du milieu professionnel’ en 3^ème a été présentée. Elle nécessite 3h hebdomadaires. Les parents et élèves concernés en ont fait la demande. Le nombre d’élèves est limité.

  E -INTERVENTION DES PARENTS DELEGUES

RAS - Peu de réponses au questionnaire.

Pour contacter les parents délégués ou les associations de parents d’élèves :

Si vous souhaitez avoir plus de détails concernant votre enfant, vous pouvez nous contacter. Vous avez la possibilité de déposer un courrier dans la boîte aux lettres réservée aux deux associations qui est située à l’entrée du collège.

3F - 2ème trimestre

Compte rendu du conseil de classe                                                             Mardi 1er avril 2014

La classe de 3ème F reste une classe difficile et très bruyante par les bavardages  incessants. Le niveau de la classe est en baisse d’où  l’inquiétude des enseignants pour l’orientation de certains élèves.

Cette classe est nettement divisée en 3 parties : 1/3 d'élèves perturbateurs et gênants pour les cours, 1/3 de bons élèves, et le tiers situé entre les deux. C'est sur ce dernier groupe que les enseignants comptent pour faire basculer l'ambiance de la classe du bon côté, alors que jusqu'ici ils ont eu tendance à se laisser entraîner par le groupe des perturbateurs.

Les professeurs et le principal estiment être allés au bout de ce qui étaient en leur pouvoir pour résoudre les énormes problèmes de discipline dans cette classe, les élèvent doivent prendre leurs responsabilités afin de terminer au mieux cette année compliquée.

2 félicitations

2 encouragements

6 avertissements travail (dont 4 avec avertissement comportement en sus)

FRANCAIS	Une amélioration dans le comportement des élèves a été  observé de ce fait on arrive à mieux travailler mais le niveau reste insuffisant. Chute vertigineuse des notes ce trimestre.
MATHEMATIQUE	Pas d’évolution par rapport au 1er trimestre. Classe trop bruyante, trop de bavardages, la mise au travail est trop lente. Manque de travail, il faut accentuer les révisions en vue du brevet.
ANGLAIS	Classe très difficile, manque de travail. Il y a trop de bavardages et les 2/3 ne travaillent pas, ni en classe ni à la maison.
ESPAGNOL	Une amélioration dans le comportement a été observée mais cela reste très difficile  de travailler avec eux.
HISTOIRE - GEOGRAPHIE	C’est une classe très pénible à gérer. Un refus de travailler, les bavardages incessants perturbent la classe. La moyenne est en baisse, les résultats du brevet blanc sont très décevants, un manque de travail évident.
SVT	Trimestre très décevant, énorme manque de travail.
TECHNOLOGIE	Classe bavarde et bruyante, il est difficile de les mettre au travail. Ils n’ont pas pris conscience de l’importance de la classe de troisième, décisive pour leur  orientation.
PHYSIQUE	Niveau très faible Un léger mieux  dans le comportement, mais un tiers des élèves gênent et ralentissent le cours. Participation d'ensemble très faible.
ART  PLASTIQUE	Quelques progrès mais un manque évident de motivations.
MUSIQUE	Classe difficile, qui a du mal à se mettre au travail. 5 élèves n'obtiennent pas la moyenne...
EPS	Résultats convenables. Plaisir à travailler avec  eux mais beaucoup de patience pour y arriver.
LATIN	Résultats excellents. Groupe dynamique cependant trop de bavardages.

 

 

6D- 3ème trimestre

COMPTE RENDU DU CONSEIL DE LA CLASSE de 6D

2^ième  trimestre  -   Date 27/03/14  -   Présidé par  Mr le Principal adjoint

Professeur Principal :   professeur de français

Professeurs présents : français, mathématiques, histoire et géographie, anglais LV1 et LV2, espagnol LV1, SVT, arts plastiques et EPS.

Elèves Délégués présents : les 2 titulaires et les 2 adjoints

Parents Délégués présents : FCPE et APEB

 Bilan de la classe :

Félicitations : 7 élèves   Encouragements : 4 élèves     Avertissements : 4 élèves  

Bilan par matière :

Mathématiques : Les résultats sont satisfaisants dans l’ensemble mais le professeur déplore une baisse du travail à la maison.

SVT : Le trimestre a été décevant ; les résultats sont en baisse de 2 points sur la moyenne générale. Les causes : manque d’autonomie face au travail (avec une différence entre les filles et les garçons) et une ambiance de classe qui n’est pas bonne (avec beaucoup de petits conflits).

Histoire Géographie : Il y a une partie de classe qui participe pendant que l’autre partie se laisse vivre (nette différence de comportement dans cette classe entre les filles et les garçons).

Les bavardages ou les prises de parole intempestives sont encore trop nombreux. Le travail à la maison n’est toujours pas assez approfondi. Il y a également de gros écarts de niveau.

Français : Cette classe est agréable et dynamique. Les résultats sont satisfaisants avec une tête de classe solide, seuls 4 élèves n’ont pas la moyenne. Bémol : le professeur a du rappeler que le travail doit se faire régulièrement et pas seulement pour  les évaluations.

Technologie : Classe agréable mais les écarts se creusent par manque d’organisation.

Arts Plastiques : C’est une classe qui tourne bien. Il y a une bonne tête de classe mais quatre  élèves sont en difficulté par manque de travail, d’organisation et de bonne volonté.

Musique : Le travail est bon avec une participation intéressante, seuls 4 élèves fournissent un travail insuffisant.

Langues :

Anglais LV1 : Peu satisfait de ce groupe. 2 élèves n’ont pas la moyenne, 4 ont un niveau moyen et 3 ont un bon niveau. Ce groupe manque de sérieux, d’attention, d’application, de travail à la maison.

            Anglais LV2 : 15 élèves + des 6ièmes E. Le niveau est satisfaisant. Les élèves font preuve d’enthousiasme en classe. L’étude des leçons est bonne et continue. Deux élèves sont fragiles car le travail est superficiel.

            Espagnol LV1: 15 élèves + des 6ièmes E. Bonne classe : sept élèves ont une moyenne supérieure à 15, six élèves ont une moyenne comprise entre 12 et 14 et deux élèves sont fragiles et les écarts se creusent par manque de travail à la maison.

 Intervention des parents :

Dans l’ensemble, les familles trouvent  les conditions de travail de leurs enfants plutôt bonnes. Le travail à la maison en revanche est plutôt important voire trop important certaines semaines. Réponse : « Si l’apprentissage des leçons est régulier, il ne devrait pas y avoir de problème. »

Une mention particulière a été notée pour le travail en arts plastiques qui est vraiment très conséquent et peu approprié pour des élèves de 6^ième. Le professeur d’arts plastiques répond : «  les enfants réussissent plutôt bien et la méthodologie est donnée et construite avec la correction ».

L’utilisation de GEPI ne parait plus poser trop de problèmes.

Sur 16 familles qui ont répondu au questionnaire des associations de parents d’élèves, 9 préfèrent avoir une version papier des comptes rendus et certains se demandent si toutes les familles ont ou utilisent internet. Monsieur le Principal adjoint répond que si certaines familles n’ont pas accès à internet, elles doivent le lui signaler. Nous ne sommes pas satisfaites de cette réponse car d’une part nous n’avons pas les moyens de prévenir les familles si ce compte rendu n’existe qu’en version numérique et d’autre part cette démarche n’est pas facile.

3. Intervention des élèves :

Les  enfants n’ont pas de questions.

Les deux associations vous remercient pour les retours de questionnaires et espèrent que les comptes- rendus ont répondu à vos attentes.

COORDONNEES des  PARENTS-DÉLÉGUÉS :

PARENTS-DÉLÉGUÉS FCPE : M. Aline Tél. : 0642658516

PARENTS-DÉLÉGUÉS APEB : Sylvie L. Tél : 0556495199

Courriel : sylvieley@yahoo.fr

NOTA : Les appréciations personnelles sur chaque enfant demeurent confidentielles et ne peuvent en aucun cas figurer sur le compte-rendu. Ces renseignements seront communiqués uniquement aux parents concernés et à leur demande.

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5A- 2ème trimestre

Collège Marcelin Berthelot – Bègles

Compte rendu FCPE/ APEB

Conseil de classe – 5A- 2^er trimestre

25 Mars 2014

A-       PRESENTATION PAR LE PROFESSEUR PRINCIPAL

Le professeur principal, présente la classe de 5A comme une classe sympathique, avec un bon niveau d’ensemble et un bon état d’esprit.

B-     INTERVENTIONS DES ELEVES:

Les délégués élèves informent d’un problème de vol et dégradation de vélo au niveau du garage à vélo.  La question de la sécurisation de ce local pourra être posée au prochain CA. 

C-    BILAN PAR MATIERE

Matières	Avis
Français	Trimestre satisfaisant- Élèves motivés, volontaires- Travail écrit moins rigoureux pour certains.
Allemand LV2	Absent
Anglais LV1-LV2	Bonne participation en classe – Élèves très à l’écoute.
Mathématiques	Moyenne satisfaisante- Bonne réussite en général – Parfois des résultats en baisse par manque de travail personnel.
Histoire géographie	Classe agréable – Six élèves en difficultés
Education musicale	Absent
EPS	Bon état d’esprit- Très bonne entente- parfois classe  difficile à contrôler
SVT	Elèves très motivés- Bonne autonomie en TP – Certains élèves en difficulté ont progressé ce trimestre (reste quelques élèves en difficulté).
Art plastique	Classe agréable, élèves volontaires et motivés- Ambiance intéressante.
Sciences Physiques et Chimie	Bonne travail de travail. Classe dynamique, agréable- Travail irrégulier pour certains élèves
Latin LV3	Groupe agréable et motivé- Excellent travail
Technologie	Absent

D-   INTERVENTIONS DES PARENTS:

Onze questionnaires complétés par les parents d’élèves ont permis de recueillir les avis et questions en vue de préparer le conseil de classe de la 5A. Certaines questions  concernaient l’utilisation de GEPI (cahier de texte électronique) et du blog ‘’parents d’élèves’’ servant au dépôt des compte rendus de conseil de classe.  

Comme pour le premier trimestre, les conditions de travail dans la classe 5^ème A  sont perçues bonnes par les parents d’élèves. Le travail à la maison est jugé comme bien adapté pour 10 /11 réponse (trop élevé pour 1). Pour les onze réponses reçues, GEPI est connu de tous. La connection est réussie pour 10/11 parents. L’utilisation de GEPI pour les notes : 9 parents /11, pour les devoirs : 8/11. Certains parents font encore la remarque que  toutes les matières ne sont pas renseignées : notamment l’allemand.

Au sujet du blog ‘’parents élèves’’ , 6/11 parents connaissent le blog et 10 sur 11 n’ont pas consulté le CR du 1^er trimestre. Le format ‘’papier’’ du CR est demandé par 6/11 parents.  

Une dernière question portée sur le transport scolaire du soir pour les élèves qui restent au collège pour le soutien scolaire. Les parents qui ont répondu n’ont pas d’enfants inscrits au soutien scolaire. Pour eux, le manque de transport après le soutien ne constituerait pas un frein à l’inscription de leur enfant au cours du soutien. Les parents d’élèves souhaiteraient néanmoins connaître l’avis des parents  d’élèves inscrits au soutien scolaire le soir. 

Les questions et remarques rapportées par les parents d’élèves seront soulevées lors du CA : sécurisation du garage à vélo, l’hygiène au niveau des toilettes et la qualité des repas au self du collège.

E-  Bilan global:

Un bon état d’esprit règne en classe. Les résultats sont satisfaisants  mais quelques élèves présentent des difficultés scolaires.

F-  Autres informations:

7 élèves obtiennent les félicitations

3 élèves obtiennent les encouragements

1 élèves reçoit un avertissement / travail

Pour contacter les parents d’élèves délégués ou les associations de parents d’élèves :

Vous avez aussi la possibilité de déposer un courrier dans la boîte aux lettres réservée aux 2 associations qui est située à l’entrée du collège ou par téléphone ou email communiqué sur le questionnaire papier

4B- 2ème trimestre

Compte rendu APEB / FCPE

Conseil de classe du 01 Avril 2014

2eme trimestre

Classe: 4ème B

A.PRESENTATION PAR LE PROFESSEUR PRINCIPAL ESPAGNOL:

Après un 1^er trimestre décevant, la classe a su faire les efforts pour être plus à l’écoute.

L’ensemble des professeurs trouve que l’ambiance est bien meilleure malgré quelques bavardages persistants.

La fiche de suivi pour toute la classe a eu certainement un effet positif, toutefois il faut améliorer la concentration en classe et le travail à la maison qui est très insuffisant.

1/3 des élèves au 1^er trimestre ne se sentaient pas bien dans la classe, maintenant ils se disent mieux intégrés.

B.INTERVENTIONS DES DELEGUES ELEVES:

Il y a une bonne ambiance en classe, un meilleur comportement suite à la fiche de suivi. Les recommandations du 1^er trimestre ont été suivies.

C. INTERVENTIONS DES DELEGUES PARENTS:

Certains parents disent ne pas être au courant de l'absence des professeurs pour s'organiser , et demandent à ce que ce soit inscrit sur le site du collège.

Mr Dauphin explique que ce ne sera pas possible, néanmoins, les absences prévues sont portées sur le cahier de correspondance.

BILAN PAR MATIERE

ESPAGNOL	La participation est moyenne, les leçons ne sont pas apprises, Les élèves doivent être plus autonome. L’amélioration du comportement est notable. La moyenne de la classe est de 13.3
FRANCAIS	L’ambiance s’est apaisée, la participation est bonne, les élèves s’impliquent plus. Il y a un bon travail à l’oral mais le travail maison est insuffisant. 7 élèves sont en dessus de la moyenne. La moyenne de la classe est de 11.3
MATHEMATIQUE	La classe a su évoluer positivement. 9 élèves sont en dessous de 10. La moyenne est de 10,9
HISTOIRE/GEO	Meilleure condition de travail, du mieux dans l’aptitude et une bonne participation en classe. Certains élèves ont bien baissés, d’autre l’inverse. Moyenne de la classe 11,7
Sciences-Physique	Bonne ambiance, tous les élèves ont fait des efforts. La participation est toujours de qualité. Moyenne de la classe 11,4.
TECHNOLOGIE	Très nette évolution, on a l’impression que ce n’est pas la même classe. Bonne participation au travail en cours. Par contre travail personnel est inexistant. 9 élèves sont en dessous de 10. La moyenne de la classe est de 10.3
EDUCATION PHYSIQUE	Climat apaisé, la classe est dynamique. Le professeur rappelle que la dispense de sport ne dispense pas la présence de l’élève. Moyenne de la classe 14.9.
SVT	Bonne classe, parfois pénible et bavarde. Beaucoup d’oubli de matériel. Manque d’écoute et de travail personnel. Moyenne de la classe 9,7.
EDUCATION MUSICALE	Trimestre satisfaisant en amélioration, bonne participation. La moyenne est de 13,1. 1/3 des élèves ne fournit pas de travail régulier.
ARTS PLASTIQIUE	Classe sympathique qui évolue positivement.. Participation orale et aux activités correcte
ANGLAIS	La classe s’est calmée. Bonne participation à l’oral mais le travail à la maison est inexistant. Moyenne de la classe est de 12,6.

Classe de 22 élèves :

4 élèves ont les félicitations

4 élèves ont les encouragements

6 élèves ont un avertissement travail

1 élève a un avertissement comportement

Autres informations:

Mr Dauphin Principal adjoint précise qu’il recevra les élèves qui ont reçu un avertissement.

Une réunion d’information sur l’orientation aura lieu le 10 avril à 18h30 pour les élèves de 4°.

. Pour contacter les parents d’élèves délégués:
- Déléguée APEB: Mme PRABONNAUD Tel: 05 56 85 58 73 Email : nat.prab@gmail.com
- Délégué FCPE: Mr PEREZ Tél: 06 31 03 55 79