3C 2e trimestre

Chers parents,

Mieux vaut tard que jamais !

Je vous fais parvenir avec beaucoup de retard le compte-rendu du Conseil de classe du 2e trimestre (retard lié à des problèmes de santé). J'espère qu'il sera utile à quelques familles.

Désolée, je pense que tout ira mieux pour le conseil du 3e trimestre !  

A bientôt

CF

Collège Berthelot                                                                                                                                               Année scolaire 2013/2014

Association

Parents

Elèves

Bègles

Compte-rendu du Conseil de classe de 3^e C

2^e trimestre                       Lundi 24 mars 2014

Conseil présidé par le Principal

Professeurs présents : Professeur principal et de Physique – Chimie ; Professeurs de Français, EPS, Histoire-Géographie et Histoire de l'Art, Mathématiques, Anglais, Espagnol, SVT, Technologie (certains professeurs sont excusés car ils assistent à un autre conseil à la même heure)

Conseillère Principale d'Education ; Conseillère d'orientation 

2 Délégués des élèves ; 2 Délégués des parents : Mme FOURNIER (FCPE) ; Mme BERDOT-MARTINEZ (APEB)

Bilan général de la classe

Le Principal rappelle que les familles ont formulé leurs vœux concernant l'orientation souhaitée pour leurs enfants auxquels le Conseil doit répondre.

Bilan par matière

Physique-Chimie : Le niveau général est moyen ; 5 élèves obtiennent une moyenne générale inférieure à 10. Le travail à la maison a été fait de manière irrégulière. L'ambiance dans la classe a été meilleure qu'au trimestre précédent.

Français : Cette classe s'est montrée difficile durant ce trimestre, ce qui entraîne de passer beaucoup de temps à recadrer les comportements. Malgré les enjeux de plus en plus proches de l'orientation et du brevet, les élèves ne se sont dans l'ensemble pas mis au travail, ni à la maison, ni en classe. Les résultats sont plutôt faibles : 10 de moyenne générale, avec 11 élèves ayant des moyennes inférieures à 10. Lors du brevet blanc de français, le travail a été corrigé par d'autres professeurs : la moyenne générale a été de 21,4 sur 40 (soit 10,7 sur 20), 8 élèves obtenant des moyennes au-dessous de 10 sur 20.

Education Physique et Sportive : Durant ce trimestre, les élèves ont pratiqué l'accrosport. Le professeur a été déçu par le comportement dans la classe : des élèves manquaient de sérieux, arrivant en retard, traînant dans les vestiaires…

Histoire-Géographie : La moyenne générale de ce trimestre est de 10,9, elle a baissé de 1,5 points depuis le 1^er trimestre. Les élèves ont tendance à se disperser constamment et l'enseignant doit en permanence les canaliser. Certains rencontrent des difficultés au niveau de la maîtrise de la langue française. La classe doit se reprendre en vue de la seconde.

Mathématiques : Ce trimestre a été moyen. L'ambiance est tendue, certains élèves s'amusent en classe et doivent être toujours surveillés. Les élèves manquent de sérieux et d'autonomie dans leur travail, se contentant de lire une leçon pour l'apprendre. Ils doivent mieux se préparer aux attentes du lycée.

Espagnol LV2 : Ce trimestre la moyenne a chuté. 3 élèves sont en grande difficulté, 9 élèves ont des moyennes entre 11 et14, 7 élèves obtiennent de très bons résultats et sont moteurs à l'oral. 3 élèves très perturbateurs influencent les autres. On peut remarquer un manque de maturité dans cette classe, et notamment des difficultés à rendre une copie propre et bien présentée. [Petit rappel : Le professeur avait fait remarquer lors du 1^er conseil que le 1^er trimestre portait sur des révisions du programme de 4^e, mais que le 2^e trimestre porterait quant à lui sur des contenus nouveaux demandant plus de travail].

Anglais LV1 : Cette classe est agitée, ce qui nécessite de nombreux arrêts pour retrouver le calme. Le rythme de travail a été interrompu par le brevet blanc et le séjour en Normandie.

Technologie : La moyenne générale est de 10,3, ce qui est trop juste. Durant ce trimestre, le comportement a été meilleur et l'écoute s'est améliorée. Il faut arriver à plus d'autonomie, et travailler davantage à la maison.

SVT : La moyenne générale est de 10,3, ce qui est décevant pour une 3^e, qui devrait atteindre 12 pour être suffisamment préparée à la seconde. Les élèves doivent travailler leur autonomie face à un nouveau document (ne pas se contenter de répéter). Ils doivent arriver à répondre aisément à une question sur le cours, et ne pas être perdu face à un travail de réflexion. Il faudrait qu'une tête de classe tire les autres.

Conseillère d'orientation : La conseillère d'orientation intervient sur plusieurs établissements, ce qui limite ses horaires disponibles sur le collège. Elle a fixé des rendez-vous à plusieurs élèves en difficulté, mais plusieurs ne sont pas venus, même après de nouveaux rendez-vous : elle ne peut pas faire davantage pour eux. Les élèves qui n'ont pas de problèmes particuliers viennent la voir plus facilement.

Les familles peuvent la rencontrer sur rendez-vous, mais également s'adresser au CIO pour faire le point sur l'orientation.

Conseillère Principale d'Education : Rien de particulier à signaler.

Education musicale : 2 élèves font des efforts.

Arts plastiques : Les résultats ont baissé ce trimestre. Certains élèves manquent de séreux et se contentent du minimum.

Le Professeur principal explique qu'après les résultats du 1^er trimestre, elle a reçu 11 parents mais ceci n'a pas donné de résultats marquants.

Voici en résumé les demandes d'orientation des familles :

            Seconde générale : 17 ; Seconde technologique : 2 ; Seconde professionnelle : 2 ; Apprentissage : 1.

Le Principal est intervenu auprès de la classe. Les élèves doivent parvenir à réinvestir les connaissances qu'ils acquièrent car ceci est important pour le lycée.

Intervention des élèves délégués : Les délégués n'ont rien de particulier à faire remonter.

Intervention des parents délégués : Les questionnaires proposés aux parents n'ont pas permis de mettre en avant des questions particulières.

Bilans individuels des elèves

A l'issue des bilans de chaque élève, nous relevons que :

- 3 élèves reçoivent les félicitations ;

- 1 élève reçoit les encouragements ;

- 3 élèves reçoivent un avertissement pour le travail, 1 élève reçoit un avertissement pour le comportement, 3 élèves reçoivent un avertissement pour le travail et le comportement.

Les réponses aux demandes d'orientation des élèves se répartissent ainsi :

-       Seconde générale : 7 accords ; 4 accords sous condition d'améliorer ses résultats durant le 3^e trimestre ; 4 refus.

-       Seconde technologique : 2 accords ; 1 accord sous condition d'améliorer ses résultats durant le 3^e trimestre.

-       Seconde professionnelle : 1 accord ; 1 accord sous condition d'améliorer ses résultats durant le 3^e trimestre ; 2 refus.

-       Apprentissage : 1 accord, mais attention : il est nécessaire de trouver un employeur.

[Remarque : Ce compte n'est pas totalement exact, car certaines familles avaient fait plusieurs vœux, et par ailleurs je n'ai pas eu le temps de noter les réponses du conseil concernant 3 élèves ; je fais donc le total de ce que j'ai pu noter]

Le conseil se termine.

Conclusion des déléguées de Parents

Nous encourageons de notre côté les familles et chaque élève à s'informer rapidement au sujet de l'orientation de fin de 3^e qui approche : ils peuvent rencontrer la Conseillère d'orientation du collège (sur RV en téléphonant au secrétariat), ou aller au CIO (Centre d'Information et d'Orientation) pour rencontrer un Conseiller d'orientation et recevoir des informations et des documents sur les différentes possibilités après la 3^e (le CIO est une structure de l'Education Nationale).

Coordonnées du CIO de Bègles : Bâtiment Emploi – 23 avenue Robert Schuman (quartier des Terres-Neuves) Tél : 05 57 59 00 80

è  Prendre RV avec un Conseiller d'Orientation

On peut également trouver sur le site du collège (www.collegeberthelot-begles.fr/) de nombreuses informations aux onglets « Orientation » , « CIO de Bordeaux-Sud » et « Après la 3^e (guide Onisep) » ainsi qu'actuellement en 1^e page.

N'hésitez pas à nous contacter si vous le souhaitez. Nous comptons sur vos avis et remarques : nous vous ferons parvenir pour cela un questionnaire avant le prochain Conseil de classe, par l'intermédiaire du Professeur principal et de votre enfant, à nous retourner avant la réunion,  portant sur toute question concernant la scolarité actuelle de votre enfant et sur la vie de sa classe. Les remarques d'ordre général sont présentées au conseil de façon anonyme bien entendu. Nous pouvons éventuellement vous assister dans des démarches concernant votre enfant en particulier

Nous vous rappelons les coordonnées de vos déléguées des parents :

            FCPE : Christiane FOURNIER – Tél : 05 47 79 49 20 – chfournier33@gmail.com

            APEB : Marie-Lourdes BERDOT-MARTINEZ – Tél : 05 56 85 08 65 – marielourdesmartinez@orange.fr

                                               Cordialement, vos déléguées, C.Fournier et M-L. Berdot-Martinez

4 D 2e trimestre

Collège Berthelot  -  Année scolaire 2013/2014

FCPE

Compte-rendu du Conseil de classe de 4^e d

2^e trimestre                       Lundi 31 mars 2014

Participants

Conseil présidé par M. le Principal adjoint

Professeurs présents : Professeur principal et d'EPS ; Français ; Mathématiques ; SVT ; Anglais LV1 ; Espagnol LV1 et bilangue ; Histoire-Géographie. Professeurs représentés : Physique-Chimie ; Technologie ; Latin ; Anglais bilangue (certains professeurs doivent assister à un autre conseil de classe se déroulant aux mêmes horaires)

2 Délégués des élèves, Déléguée des parents : C.FOURNIER (FCPE)

Fonctionnement de la classe et Bilan par matière

Anglais LV1 : Les élèves ont fait de gros efforts pour être plus concentrés ce trimestre.

Physique - Chimie : Moyenne générale : 13,1. Ce trimestre a été correct. Certains élèves ont un comportement difficile ; d'autres travaillent de manière régulière et réfléchie.

Education musicale : Moyenne générale : 13,5. Quelques élèves dérangent la classe. Cependant les autres ont travaillé et le professeur les encourage à continuer ainsi. 5 élèves ont travaillé insuffisamment.

Technologie : Moyenne générale : 11,2. Cette classe est hétérogène en termes de niveau, avec des bons élèves et d'autres en difficulté. L'attention en classe est sporadique du fait que certains se comportent mal durant les cours.

Histoire-Géographie : Moyenne générale : 13,7. Cette classe se montre dynamique, des progrès ont été réalisés, mais il y a des bavardages durant les cours.

Français : Moyenne générale : 13,5. La classe est vivante, active  et intéressante, de bon niveau. Certains élèves ont de bons acquis ; 2 élèves montrent des niveaux inquiétants ; 2 autres rencontrent des difficultés en langue française car arrivés en France depuis peu.

Espagnol LV2 : Moyenne générale : de 2,8 à 19,3. Ce groupe, qui rassemble des élèves de 4^e D et de 4^e E, se montre très difficile, en raison de problèmes de comportement et d'attention en classe.

Espagnol bilangue : Moyenne générale : 13,7. Ce groupe fonctionne bien, malgré une petite tendance au bavardage en ce moment, liée semble-t-il à la préparation du voyage en Espagne du 2 au 9 avril.

Anglais bilangue : Moyenne générale : 16,1. Ce cours s'adresse à 12 élèves de 4^e D et 13 élèves de 4^e E. Les résultats sont satisfaisants, l'oral est convenable dans l'ensemble. Quelques bavardages cependant.

SVT : Moyenne générale : 11. Les cours sont assurés actuellement par un professeur remplaçant. Les résultats sont bons dans l'ensemble sauf pour 3 élèves. La participation et le travail sont bons.

Mathématiques : Moyenne générale : 12,3. La moyenne a progressé depuis le 1^er trimestre, cependant les élèves, à l'exception de 4 ou 5,  se montrent dans l'ensemble passifs. Le professeur souhaite davantage de participation générale. Les résultats sont corrects sauf pour 3 élèves.

Arts plastiques : Moyenne générale : 11,8. Les résultats sont hétérogènes. Certains élèves s'amusent et les autres ne les freinent malheureusement pas.

Latin : L'ensemble est correct ; certains élèves travaillent irrégulièrement. Attention aux bavardages.

EPS : Moyenne générale : 13,6. C'est une bonne classe mis à part le comportement de 3 ou 4 élèves. Le professeur souligne que la classe se montre trop bon public face à leurs bêtises.

Le Principal adjoint insiste sur la nécessité de réfléchir à ce qu'on veut dire exactement quand on parle d' « une bonne ambiance de classe ». En fait, il serait plus juste de dire « Est-ce que l'ambiance est propice au travail ? ».   

 Bilans individuels des elèves

Les situations de chaque élève sont examinées.

Le Conseil de classe répond aux demandes déposées par les familles concernant le passage en 3^e pour l'année prochaine : demandes d'orientation vers une 3^e générale, ou vers une 3^e professionnelle, ou autre orientation. Ces demandes et ces réponses seront à renouveler et à préciser au 3^e trimestre, et à revoir en fonction des résultats des élèves.

Le collège Berthelot propose une 3^e avec option Découverte des métiers : à raison de 3h par semaine, les élèves admis auront l'occasion de mieux connaître la réalité des métiers, notamment par des visites d'entreprises variées.

A l'issue des bilans de chaque élève, nous relevons que :

- 8 élèves reçoivent les félicitations ;

- 5 élèves reçoivent les encouragements ;

- 2 élèves reçoivent un avertissement pour le comportement ;

- 1 élève reçoit un avertissement pour le travail ;

- 3 élèves reçoivent un avertissement pour le travail et le comportement.

Le Principal adjoint précise qu'à la suite du dernier conseil, il a reçu en entretien individuel les élèves ayant reçu des avertissements, accompagnés de leur famille.

Intervention des élèves délégués

L'ambiance dans la classe s'est améliorée. Cependant certains élèves perturbent toujours les cours.

Par ailleurs, tous les élèves sont intégrés dans le groupe classe.

Intervention du parent délégué

Par l'intermédiaire des questionnaires, plusieurs parents qui se sont exprimés ont insisté sur le fait que certains élèves  perturbent la classe.

Afin de réaliser une mini-enquête, la FCPE avait fait circuler par l'intermédiaire des représentants des parents présents dans les classes des questions concernant l'ensemble des parents du collège, concernant l'utilisation effective du site du collège, le rattrapage des cours par les élèves en cas d'absence, et la prise en compte des moyens de transport des élèves pour leur accès au soutien scolaire. Ces données seront utilisées lors des Conseils d'administration où sont débattues les questions d'ordre général.

Nous rappelons que les comptes-rendus des conseils sont publiés sur le site du collège, en ouvrant l'onglet « PARENTS » situé en haut de la page d'accueil du site : http://www.collegeberthelot-begles.fr/   

Je remercie les parents qui ont accepté de faire remonter leur point de vue, ce qui permet de le transmettre auprès des enseignants et des membres du Conseil (de façon anonyme bien entendu).

Je compte sur vous pour le conseil du 3^e trimestre, et vous rappelle l'adresse mail de la FCPE du Collège Berthelot : fcpe.berthelot.begles@gmail.com

                                                Cordialement, votre déléguée,

                                               C.Fournier

PS : Toutes mes excuses pour le retard pris dans l'envoi de ce compte-rendu, lié à des problèmes de santé et à une hospitalisation.