Compte rendu conseil de classe 5eme A mardi

Compte-rendu 5ème A – Deuxième trimestre

mardi 20 mars 2018

 Conseil de classe présidé par le Principal adjoint et le professeur principal avec la participation :

            -les professeurs : mathématiques, anglais, français, allemand, histoire-géographie, SVT et éducation physique et sportive.

            -les représentants des élèves

            -les représentants des parents d'élèves : Sabrina LEROUX , Marie Claire RABUSSEAU

 

Classe de 23 élèves, 8 bilangues Allemand - Anglais, 1 latin

12 Filles

11 Garçons

Commentaires des différents professeurs :

 Espagnol :  Classe toujours agréable, les résultats écrits sont très bons.

- 8 élèves ont de bon résultats voir excellents,

- les élèves sont volontaires et soucieux de bien faire,

- il faut garder la même motivation pour le prochain trimestre,

- 1 élève a des résultats inquiétants.

Physique-Chimie : classe agréable et volontaire mais bavarde.

- attention à l'apprentissage des leçons,

- 4 élèves sont en grande difficulté.

EPS : manque d'intérêt de certains élèves par rapport au thème de cette période (cycle danse). Certains sont plus dans l'amusement et pas investis dans le projet, ce que regrette le professeur.

Professeur principal :  classe agréable avec bonne tête de classe.

    - 4 voir 5 élèves ont des difficultés dont absentéisme,

    - bonne participation orale, attention il faut souvent canaliser car anarchique,

    - bavardage récurent dans de nombreuses disciplines. Attitude plus dispersée,

    - pour certains élèves, manque de travail à la maison,

    - peu d'absences, peu de retards, mais 4 élèves ont une attitude négative, et 3 élèves ont des absences conséquentes.

                              

Avertissements travail : 5    

Avertissements comportement : 3

Encouragements :  3

Félicitations :  6

 Seulement 6 retours des questionnaires FCPE sur 23 distribués aux parents :

-Bavardage trop fréquent. Cela cause des désagréments dans le travail des enseignants et des élèves.

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- Professeurs souvent absents, pas remplacés.
Est-il possible de noter les absences des professeurs sur le site du collège?

 Réponse M. DAUPHIN : l'établissement peut demander un remplacement uniquement à partir de 2 semaines d'absence de l'enseignant. Aussi, l'académie doit avoir suffisamment de remplaçants titulaires pour palier aux absences, ce qui est loin d'être le cas!!! Les remplacements sont notés dans le carnet de liaison quand ils sont prévus.

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- Pas assez de manuels en permanence.

Réponse Monsieur DAUPHIN : je vais faire remonter l'information à Mme LEMESTRE.

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- Aucune mesure n'a été prise en compte concernant le poids des cartables.

 Réponse M. DAUPHIN : nous sommes en train d'y réfléchir pour trouver une solution à ce problème.

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- En anglais, certains élèves ont des difficultés dans la compréhension et certains parents n'arrivent pas à les aider pour les contrôles car pas assez d'écrit selon eux.

Réponse M. VEUILLE : effectivement le dernier devoir était peut-être un peu difficile. Reprise du conte fantastique qui a été vu en cours de français avec Mme LUCAS.

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 Nous remercions les parents pour leur participation aux questionnaires.

 Coordonnées des parents délégués de la classe :

 Sabrina LEROUX : chatbrina@hotmail.com

 Marie Claire RABUSSEAU : mc.rabusseau@gmail.com

Conseil de classe 6eC second trimestre du 20 mars 2018 / Compte-Rendu

COMPTE RENDU DU 2e  TRIMESTRE

6ème C          Année 2017-2018       Mardi 20 mars 2018

Conseil de classe présidé par : Le  Principal  et le professeur principal

Participants :

• Les professeurs de  Français, d'Anglais, de Mathématiques, de physique chimie

• Représentants des parents d'élèves  FCPE : Sophie Aurick

  
  

Excusés:

• Représentants des élèves délégués. (en classe de neige)

• Professeurs de technologie, SVT et histoire géographie (en classe de neige et voyage en Angleterre)

  
  

Commentaires généraux

Classe de 26 élèves (13 filles, 12 garçons), 13 bilangues Allemand – Anglais

Classe avec un état d'esprit très positif et une réelle envie d'apprendre. Classe très dynamique à l'oral. De nombreux élèves sont très bons. 4 élèves sont en difficulté.

Mathématiques :

Classe très agréable.

2 élèves sont en grande difficulté.

Français :

Classe avec un état d'esprit très positif et une réelle envie d'apprendre. Classe très dynamique à l'oral.

Anglais :

Classe sympathique, dynamique qui pose beaucoup de questions.

Attention tout de même à l'apprentissage du vocabulaire.

16 élèves ont une moyenne supérieure à 15.

4 élèves sont en difficulté.

EPS :

Sans Objet.

Technologie :

Sans Objet.

SVT :

Le professeur de SVT est très content de sa classe.

Hist-Géo :

Allemand :

La classe est en léger progrès pour l'expression orale ou écrite.

13,4 de moyenne générale.

Physique Chimie:

Super classe, dynamique, vivante.

16 élèves sont excellents.

15,2 de moyenne générale.

Art Plastique:

Sans objets.

Musique:

Les résultats sont bons.

4 élèves en difficulté.

A l'issue du conseil de classe,  ont été attribués :

14 félicitations

2 encouragements

2 avertissements  au travail

Aucun avertissement au comportement

Les élèves délégués ont informé l'équipe pédagogique des points suivants:

L'ensemble des élèves trouve que la classe est très bien, qu'il y a une bonne ambiance. Quelques élèves trouvent qu'il y a trop de bavardage, mais la majorité pense que c'est une bonne classe.

Grâce aux retours des questionnaires FCPE proposés aux parents, les parents délégués ont pu informer l'équipe pédagogique des points suivants :

En classe

Les élèves se sentent bien en classe.

La fréquence des contrôle est correcte.

A noter une charge non négligeable de travail à la maison en Allemand.

Au collège

Les parents remontent le souhait de s'appuyer sur le site internet du collège et GEPI pour favoriser la communication et l'information entre le collège et la maison: plus précisément:

• en cas d'absence de l'élève: proposition de mettre à disposition certain documents sur GEPI afin de rattraper les cours et les contrôles.

• Information sur l'absence des professeurs ou de la replanification d'un cours.

• Emploi du temps hebdomadaire

Les élèves se sentent en sécurité au sein du collège (à noter tout de même des vols de portable)

En ce qui concerne les problèmes/agressions aux portes du collège, quid de l'information/prévention du collège en complément de celle faite par les parents.

Les questions relatives au poids des cartables, restaurant scolaire,… seront remontées lors du prochain conseil d'administration du collège.

 

Nous remercions chaleureusement les parents pour leur forte participation aux questionnaires pour le conseil de classe de ce second trimestre.

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Coordonnées des parents délégués de la classe :

Sophie Aurick : sophie.aurick@gmail.com

Béatrice Lagenie-Gamin : gamin.b.e@hotmail.fr

6 eme E- 2 em trimestre

REMARQUES D'ORDRE GÉNÉRAL FORMULÉES PAR

 

- Le Professeur principal

La classe est scindée en deux groupes.

Les filles sont majoritairement studieuses. En revanche, à part quelques exceptions, les garçons sont dissipés, bavards. Les notes et les comportements de ces élèves à l'attitude perturbatrice ne se sont pas améliorés.

 

- Parent délégué

1. Nous parlons de notre souhait d'une  plus grande communication autour de la vie au Collège

2. Nous aimerions d'autre part plus de transparences autour de la gestion de l'information à propos des absences des professeurs. En effet depuis 2 semaines, les absences des professeurs liées aux voyages (neige et Angleterre) des autres classes et les absences de deux professeurs de la classe ont engendré des problèmes de rupture de rythme de travail. Pourrait-on avoir accès via un espace privé du site du collège aux absences programmées ou connues des professeurs afin que nous puissions mieux nous organiser ?

Le chef d'établissement répond qu'il est difficile de mettre en place ce genre d'outils

3. Nous abondons dans le sens de l'équipe enseignante en signalant que l'ambiance de la classe est difficile : trop de bavardages, de bruits gênent les enfants qui veulent travailler

 

- Les élèves délégués

 Les délégués n'ont pas de points à aborder et répondent au chef d'établissement par l'affirmative quand il leur demande s'ils sont gênés par le bruit en classe.

 

Avertissements comportement: 9

Avertissement travail : 2

Encouragements :   3

Félicitations :     8                      

APPRECIATIONS PAR MATIERE

Mathématiques :

Le groupe des garçons perturbateurs n'évolue pas et pose problème. Ils sont agités et bavards. Ils manquent de maturité.

Certains élèves ont de grosses lacunes

Français:

Les moyennes vont de 4,2 à 16,8.

Progrès et travail sérieux de certains élèves

La professeure est inquiète au sujet de 8 élèves dont la moyenne est inférieure à 10/20. Ces résultats sont dus à un manque de travail personnel.

Technologie :

La classe est composée de deux profils d'élèves très différents : les travailleurs et les autres

 Problème de discipline avec un petit groupe d'élèves. Le professeur attend plus de concentration de la part des élèves.

Musique :

Les élèves sont volontaires mais attention aux bavardages.

Certains ont fait des efforts.

Histoire Géo :

La classe est très hétérogène les moyennes vont de 5 à 19/20.

Il y a nécessité de rappeler le cadre à quelques garçons, le professeur parle des difficultés des élèves lors du passage à l'écrit et souhaite plus de travail personnel.

Sciences physiques :

Les enfants sont volontaires cependant la professeure note une diminution de la régularité de travail par rapport au 1^er trimestre. Elle attend mieux

 

 

Conseil classe 5eme D - trimestre 2

Conseil de classe de 5eme D - Trimestre 2                                                                                          

Lundi 19 Mars 2018

Présents : M. le Principal adjoint,  les professeurs de Français, SVT, musique, Mathématiques, latin et Anglais.

2 délégués des élèves 

2 délégués des parents : Gaëlle Chauveau et Marion Thierceault.

Bilan général du professeur principal :

Classe de 24 élèves

C'est une classe qui fonctionne, les résultats sont globalement satisfaisants. Cependant, l'ambiance se détériore et le niveau sonore augmente, 10 élèves participent à l'oral.

 

Mathématiques :            

Changement de comportement lors de la seconde partie du 2eme trimestre : les bavardages augmentent. Inquiétude pour le 3eme trimestre par rapport à l'attitude de certains élèves.

Les cours sont perturbés et arrêtés régulièrement depuis l'arrivée du nouvel élève.

 

Français :                               

Classe agréable avec des moyennes stables alors que les difficultés augmentent.

Classe perturbée depuis l'arrivée d'un nouvel élève.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

SVT :                                         

Changement de comportement depuis janvier : les élèves ont moins d'autogestion dans la prise de parole et le silence.

 

Latin :

12 élèves de 5eme D

Groupe agréable bien que le travail personnel soit en baisse. Attention a bien apporter ses affaires et faire ses exercices. Notes trop faible.

 

Question des délégués :

Les délégués des élèves ont pris la parole en fin de conseil de classe pour dire que la majorité des élèves se plaignent de l'ambiance et de problème de concentration suite à l'arrivée du nouvel élève.

 

Les délégués des parents ont pris la parole en fin de conseil de classe en fonction des 12 questionnaires retournés pour signaler :

·       le poids disproportionné des cartables.

·       Problème de discipline en cours d'Espagnol.

·       Problème de genre : quelques garçons parlent mal aux filles.

·       Problème de sécurité devant le collège.

·       Ambiance très dégradé depuis février, difficultés de concentration pour une grande partie de la classe.

Avertissement travail:     8

Encouragement :             3

Félicitations :                   4

Conseil de Classe 3ème D du 2ème Trimestre

Conseil de classe de la 3èmeD                                jeudi 22 mars 2018

Présents : M. le Principal, les professeurs de Français, Espagnol  bilangue, Mathématiques, Anglais ; Physique Chimie

2 délégués des élèves + 1 suppléant                                                    2 représentants des parents 

Avis du Professeur Principal : Bilan très positif, classe investie, très agréable, une vraie ambiance de travail. Peu d'élèves ont capitulé et la classe s'entend bien : a priori aucun élève n'est exclu du groupe. A noter que les élèves se sont très bien comportés à chacune des sorties ou des projets.

Ce trimestre est très très positif.

La professeure principale propose de rencontrer individuellement toutes les familles qui le souhaitent  à l'occasion de ce bulletin du 2^nd trimestre pour évoquer l'orientation de leur enfant

 

Français : Sentiment que les élèves « boudaient » la matière au 1^er trimestre mais se sont révélés ce trimestre. Les élèves ont gagné en maturité.

Les rapports de stage sont de qualité et très homogènes cela traduit leur investissement et capacité à faire les choses sérieusement

 

Mathématiques : Fort potentiel de travail dans cette classe. 12 élèves ont des moyennes supérieures à  17/20. Cependant, par rapport au 1^er trimestre, ils mettent davantage de temps à s'installer, il faut un peu les recadrer.

 

Espagnol bilangue :   Quoi qu'on propose à ces élèves, tout fonctionne. Il n'y a pas d'élèves en difficultés ou à l'écart. Les résultats sont bons voire excellents.

 

Anglais :  8 élèves manquent de travail. C'est un réel plaisir de travailler avec le reste de la classe qui avance vite et bien

 

Sciences Physiques & Chimie :    Excellente tête de classe. Participation pertinente. 8 n'ont pas la moyenne et 4 d'entre eux ont des résultats inquiétants

 

 

Pas de Question des délégués 

Seuls 6 retours des Questionnaires parents qui ne permettent pas de dégager d'impressions d'ensemble en dehors de remerciements pour la professeure d'Espagnol qui organise le 1^er voyage pour certains sur l'ensemble de leurs 4 années de collège

 

 

Avertissement travail :                   1

Encouragements :                          4

Félicitations :                                  12

CR 2ième trimestre 2017/2018 6ième B

COMPTE RENDU DU 2ème TRIMESTRE 2017 - 2018

 

6^ème B                        année 2017-2018             Jeudi 22 mars 2018

 

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Conseil de classe présidé par : Le Principal

Participants :

-          les professeurs de Français, d'Anglais, d'Histoire-Géographie, de Mathématiques, de Physique/Chimie

-          Aucun représentant des élèves délégués (en séjour ski).

-          Représentants des parents d'élèves FCPE : Marie-Geneviève MAGNE, Céline BONNET-MARTINE

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Commentaires généraux

 

Classe de 26 élèves (11 filles, 15 garçons)

 

Professeur principal : classe agréable ; baisse sensible avec certains élèves encore dans l'amusement. Les élèves en difficulté et les têtes de classe sont similaires au premier trimestre, avec un écart plus important.

 

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Mathématiques :

Mieux qu'au premier trimestre, plus attentifs. Ils lisent mieux les consignes, classe plus posée qui travaille de manière satisfaisante. Encore des élèves en difficulté et un bon groupe de tête.

 

Français : Pas de suivi des conseils donnés pour travailler davantage. La tête de classe a baissé et beaucoup d'élèves sont en difficulté. Suivre les méthodes et consignes et fournir plus de travail à la maison.

 

Anglais : Tournant au deuxième trimètre ; classe scindée en deux avec des difficultés à l'écrit (avec aménagement pour les élèves dyslexiques). Dans l'ensemble, participation dynamique, les élèves ont envie, mais l'écrit est à travailler sérieusement à la maison.

 

Hist-Géo : Le passage à l'écrit est difficile (le vocabulaire s'appauvrit, des lacunes en orthographe), ce qui est pénalisant pour l'analyse des documents. Il faut fournir plus de travail personnel.

 

Physique/Chimie : Classe sympathique et volontaire mais pas assez attentive. Le travail à la maison est trop superficiel, il faut bien réviser les exercices. 3 élèves sont en grande difficulté.

 

SVT : Les résultats ont diminué (- 3,5 points à la moyenne de classe). Cette baisse est due au travail personnel insuffisant. L'attitude des élèves est agréable

 

EPS : C'est bien.

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À l'issue du conseil de classe, ont été attribués :

6 félicitations

3 encouragements

1 avertissement de travail

Aucun avertissement au comportement.

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Les représentants des élèves :

- problèmes avec les toilettes dégradées => le Principal souligne que certains élèves s'acharnent sur les toilettes.

- les repas de la cantine => faire un courrier au Principal pour relayer la demande au Département.

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Grâce aux retours des questionnaires FCPE proposés aux parents, les parents délégués ont pu informer l'équipe pédagogique des points suivants :

- agressions devant le collège : pas d'info du collège aux familles => ces problèmes ont eu lieu en dehors du collège ; les services de police ont été prévenus et le Principal a porté plainte. Il réfléchit à la manière de transmettre des infos.

- les repas à la cantine ne sont pas appréciés (« pas bons ») => faire un courrier au Principal pour relayer la demande au Département.

 

 

 

Nous remercions les parents pour leur participation aux questionnaires.

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Coordonnées des parents délégués de la classe :

 

Marie-Geneviève MAGNE : mg_magne@yahoo.fr

Céline BONNET-MARTINE : cel_bonnet@yahoo.fr