compte-rendu 1er tri 5ème F

Compte rendu APEB / FCPE

Conseil de classe du 3 décembre 2015
1er trimestre
classe : 5éme F


• PRESENTATION PAR LE PROFESSEUR PRINCIPAL: Mme Nere

Classe composée de 15 garçons et 9 filles.
Dans l'ensemble c'est une classe pénible, où il n'y a pas une bonne ambiance de travail. Beaucoup de bavardages, de travail non fait, de matériel oublié. Les enfants font preuve d'immaturité, d'enfantillage.
La prise de conscience semble longue malgré des rencontres parents, élèves, des retenues…etc.
5 élèves constituent la tête de classe, une dizaine est de niveau correct, une dizaine est en difficulté voire en grande difficulté.

• INTERVENTIONS DES ELEVES :

Beaucoup d'élèves notent des problèmes de discipline, de bavardage, une mauvaise ambiance et de mauvaises conditions de travail.
La plupart des élèves se sentent bien avec les professeurs pendant leurs cours.
La moitié de la classe dit avoir des problèmes de concentration et de méthode.

• INTERVENTIONS DES PARENTS :

Aucun retour des questionnaires remis aux parents.
A notre question «  l'immaturité de la classe est-elle unique? » , les professeurs s'accordent pour dire que c'est l'unique 5éme qui pose ce genre de problème.
«  les parents se sentent-ils concernés? » , Mme Nere dit que les parents qu'elle a rencontrés sont conscients des problématiques de leurs enfants.

BILAN PAR MATIERES LE 3 DECEMBRE :

• Technologie: Mr Bigot : Moyenne de la classe 11.7 min 5 max 16.9. Classe qui n'est pas agréable à mener, pénible, beaucoup de rappel à l'ordre et d'immaturité. Peu de progression depuis la 6éme, niveau inquiétant.
• EPS: Mr Malric: Moyenne de la classe 14.4 min 4.5 max 17.5. Classe usante et fatigante. Groupe de 7/8 élèves raisonnables qui maintiennent un travail de qualité ce qui peut être fatiguant pour eux.
• Français: Mme Lucas: Moyenne de la classe 11.2 min 3 max 17.2. Même constat, classe épuisante ce qui induit un rythme de travail lent avec le risque de ne pas effectuer tout ce qui doit être vu. Pour les élèves sérieux c'est une ambiance pesante.
• Musique: Mr Lebrun: Moyenne de la classe 16.1 min 9.5 max 18.4. Travail intéressant et pertinent de la classe mais sur un temps court.
• Mathématique: Mme Bonneau: Moyenne de la classe 10.4 min 1 max 18. Classe qui nécessite beaucoup de patience et d'énergie notamment en début de cours. Un groupe de garçons manquant de maturité porte préjudice aux autres élèves.
En heure de soutien Mme tonneau prend 6/7 élèves en fonction de leur difficulté et des efforts fournis par l'élève.
• Arts plastiques: Mr Juille : Classe dynamique et bruyante, difficile à canaliser. une bonne tête de classe.
• Histoire et Géographie: Mr Labarthe: Moyenne de la classe 13.8 min 2 max 19.5. Résultats satisfaisants dans l'ensemble. Ecart des moyennes. un groupe-classe bavard, dispersé, mise en place longue d'où un recadrage important. Une dizaine d'élèves
doivent se montrer moins superficiels avec plus d'effort dans l'apprentissage des leçons, une plus grande réflexion et une meilleur qualité d'orthographe.
• Education civique: Mr Labarthe: Intérêt pour la matière mais des écrits pas assez approfondis.
• Physique/Chimie: Mme Ladan: Moyenne de la classe 12.2 min 4.8 max 17.2. Classe dynamique, trop bavarde. Résultats convenables. nécessité d'une attitude plus soutenue et d'un travail régulier.
• SVT: Mme Poujardieu : Moyenne de la classe 9.4 min 2.9 max 17. Classe bruyante et agitée. Plusieurs élèves ne fournissent pas le travail nécessaire. conditions de travail difficiles pour le groupe tête de classe.
• Anglais: Mme Nere: Moyenne de la classe 13.2 min 5.1 max 18.7. Moyenne satisfaisante. Travail rigoureux à attendre avec d'avantage d'écoute et une participation accentuée.
La moitié des élèves sont fragiles, l'autre moitié a un niveau satisfaisant dont 9 élèves ont un niveau très satisfaisant, 7 ont un niveau inquiétant.



Bilan global :

2 Avertissement comportement
2 Avertissement travail
7 Avertissement travail et comportement
5 Félicitations
1 Encouragement



Pour contacter les parents d'élèves délégués ou les associations de parents d'élèves :

-APEB : Bernard agnès, 0613245846, agnes2009@aliceadsl.fr
- FCPE : Faye Nathalie, nathalie-faye@bbox.fr, 0673731658
Vous avez aussi la possibilité de déposer un courrier dans la boite aux lettres réservée aux 2 associations qui est située à l'entrée du collège.

Compte-rendu 1er tri 4ème E

COMPTE-RENDU DU CONSEIL DE CLASSE

Compte-rendu du conseil de classe de 4°E      DATE 14/12/15

 

Classe de 26 élèves : 14 filles et 12 garçons.  12 élèves en bilangue anglais- espagnol.

REMARQUES D’ORDRE GÉNÉRAL FORMULÉES PAR

-       L’ADMINISTRATION : Une aide est même mise en place pour certains élèves. Il s’agit de l’accompagnement scolaire (aide aux devoirs) qui a lieu sur les heures de permanence ou les soirs de 17h à 18h. Cette aide est encadrée par des personnes en service civique et peut être ponctuelle ou plus étendue.

-       LES ÉLÈVES DÉLÉGUÉS : La grande majorité des élèves trouvent que l’ambiance de la classe est bonne mais pensent qu’il y a beaucoup de bavardages et un manque de discipline. Certains trouvent que les cours vont trop vite. Parfois il y a trop de travail du jour pour le lendemain.

-       LES PARENTS DÉLÉGUÉS : certains parents (peu de questionnaires rendus) pensent qu’il y a des problèmes de bavardage et de discipline.

 

APPRÉCIATIONS PAR MATIÈRES

ARTS PLASTIQUES (absent)	Très bonne classe. De la motivation et du travail.
ANGLAIS	27 élèves (13 de 4ème D et 14 de 4ème E). Ambiance correcte. Groupe très hétérogène. Certains élèves sont très actifs. Attention au travail donné à la maison, manque d’approfondissement. 4 élèves sont très peu investis dans la matière.
ANGLAIS BILANGUE (absente)	Classe agréable et dynamique. Quelques élèves sont moins rigoureux. Attention aux bavardages depuis le retour des vacances de la toussaint
ESPAGNOL BILANGUE (absente)	Groupe mélangé avec les élèves de 4èmeD. Groupe LV1 : très bon groupe, un élève doit faire attention au travail à rendre. Quelques élèves peuvent bavarder. Groupe LV2 : groupe satisfaisant par rapport à l’attitude à l’oral. 4 élèves en difficulté.
EPS	Résultats satisfaisants. Les élèves peuvent travailler en autonomie. Ils sont désireux de bien faire. Dommage que certains élèves ne restent pas concentrés sur les consignes.
FRANÇAIS	État d’esprit très positif, les élèves sont très demandeurs d’explications. Le travail écrit manque de rigueur pour un certain nombre. Pour beaucoup, les résultats devraient s’améliorer au second trimestre.
HISTOIRE/ GÉOGRAPHIE/EDUCATION CIVIQUE	La moyenne de la classe est bonne : 15. 12 élèves dont la moyenne est supérieure à 16. Il y a une forte tête de classe et 5 ou 6 élèves fragiles. Attention, au second trimestre où les thématiques seront plus complexes. Classe très dynamique, tous les élèves participent, essaient. Depuis le retour des vacances de la Toussaint : problème de bruits mais cela va mieux depuis qu’ils ont changé de place.
MATHÉMATIQUES	Classe d’un bon niveau, 5 élèves en difficulté. Le travail est en général effectué. La participation est inégale, certains élèves bavardent. Efforts à soutenir au second trimestre.
MUSIQUE (absent)	Classe ayant un fort potentiel. La participation est intéressante même s’il s’agit d’un groupe restreint d’élèves. Quelques uns bavardent mais ils tiennent compte des remarques.
PHYSIQUE –CHIMIE (absente)	Bonne classe, bonne ambiance de travail. 3 élèves ont des résultats trop justes, 1 est en grande difficulté.
SVT (absente)	Classe dynamique mais parfois trop bruyante. Pour le travail personnel : la moitié de la classe fournit un travail de qualité, la moitié fournit un travail insuffisant voire inexistant.
TECHNOLOGIE (absent)	Classe dissipée. Quelques élèves sont particulièrement bruyants.

A l’issue du conseil de classe, 8 élèves ont eu les félicitations, 4 élèves les encouragements, 1 élève a eu un avertissement pour le travail et 1 élève un avertissement pour le comportement.

INFORMATION DES PARENTS- DÉLÉGUÉS AUX PARENTS DES ÉLÈVES DE LA CLASSE :

Parents délégués

FCPE : Mme MULAMBA  aurore.mulamba@hotmail.fr

APEB : Mme LEYMARIE sylvieley@yahoo.fr

Merci aux parents pour leurs réponses aux questionnaires.

COMPTE RENDU 1er tri 3 A

COMPTE RENDU CONSEIL CLASSE 3A  

PREMIER TRIMESTRE

Professeur principal : c'est une classe au travail, à l'écoute, dynamique. Cependant 7 élèves ont des résultats fragiles et 3 ont des moyennes préoccupantes. Les délégués des enfants sont très impliqués dans le collège.

Histoire et Géographie : le travail sur les leçons n'est pas toujours régulier, il est parfois difficile de faire lire des textes en cours, 6 éléves sont en difficulté.

Sciences et vie de la terre : classe agréable et sympatique mais  les leçons ne sont pas régulièrement apprises ; 6 élèves sont en très grande difficulté.

Physique et Chimie : bonne participation des élèves, bonne écoute ; 9 élèves ont des moyennes supérieure à 15.

Mathématiques : 6 élèves ont des résultats préoccupants, 5 élèves ont des moyennes supérieures à 17. Il y a un groupe de 6 passifs.

Musique : la classe travaille vite et bien.

Français : 9 élèves ont entre 13 et 15 , 4 sont en dessous de la moyenne. La classe est attentive, impliquée et volontaire.

Technologie : classe agréable, participative.

Latin : groupe dynamique, 4 élèves ont plus de 16 .

Allemand :  8 élèves ont des lacunes, l'attitude en classe n'est pas positive, les élèves manquent de maturité, bavardages et amusements sont trop présents.

Eps : elèves sympathiques, travailleurs et volontaires.

Espagnol : les connaissances écrites sont hétérogènes entre les élèves, 8 ont de très bons résultats, 2 ont un faible niveau.

ODP : élèves dynamiques et impliqués dans le projet.

Tous les élèves ont un stage.

Le cio est ouvert pendant les vacances.

Il y aura en janvier des rencontres qui seront organisées avec des proviseurs de lycée.

Il y a eu : 7 félicitations, 3 avertissements travail, 4 encouragements.

Pour l' APEB, isabelle.campolo@wandoo.fr

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compte rendu 1tri 4D

 Compte Rendu conseil de classe 4D

ensemble de la classe : Pour l'ensemble des professeurs la 4eD est une classe agréable, sympathique, dynamique et volontaire mais la majorité ont tenu a souligner la présence trop récurrente de bavardages qui rend l'ambiance de travail difficile et bruyante dans certaine matière.

français (MME Lestrade) : professeur principale de la classe. Elle souligne que la classe est agréable avec une bonne participation, et, un excellent état d'esprit. Mais trop de bavardages sont nuisibles malgré un travail de qualité. 3 élèves en difficultés

Sport (MR Malric) : classe agréable avec beaucoup d'énergie et de volonté de bien faire. Trés bon état d'esprit.

Espagnol (MME Bulatovic) : LV1 - Super groupe participatif avec un bon cru d'élèves.

                                            LV2 - Très satisfaite avec des élèves volontaires.

SVT (MME Poujardieu) : classe bruyante avec des élèves dissipés et usants. Malgré une bonne participation l'ambiance de travail reste difficile. 10 élèves n'ont pas la moyenne.

Math (Mr Hossenlopp) : classe agréable et vivante avec une bonne participation. Le niveau est correct avec une moyenne générale de 11,5/20. Le travail personnel a la maison est trop superficiel et non approfondi, ce qui n'est pas satisfaisant.

Anglais bilangue (MME Hallusse)  : un groupe vivant et intéréssé. Le groupe serait plus efficace si il était moins bruyant. Bonne classe.

Anglais LV1 (MME Lere) : ambiance de travail correct avec des élèves a l'écoute. Travail sérieux pour les 2/3 du groupe. Un effort doit etre fait sur le travail à la maison

Musique (MR Lebrun) : classe sympathique avec de bons résultats

Physique (MME Ladan) : classe agréable et dynamique mais bavarde. 4 élèves doivent réagir. Attention aux bavardages.

Histoire/Géographie (MME Lea) : classe agréable avec un très bon niveau, un plaisir a les retrouver.

Latin (MME Coindreau) : groupe agréable et dynamique mais trop de bavardages.

   7 félicitations

   3 encouragements

   1 avertissement

   1 avertissement au travail

conseil de classe 1er tri 3 E

Étaient présents: Monsieur le Principal du collège, le professeur principal de la classe et  d'histoire-géographie, le professeur d'anglais LV1, le professeur d'arts plastiques, le professeur de musique, le professeur de français, le professeur de mathématiques, le professeur de sciences physiques et chimie, la psychologue-conseillère d'orientation, les 2 élèves déléguées, les 2 élèves suppléantes et la représentante des parents d'élèves APEB.

Appréciation générale sur la classe: la classe et agréable, sympathique et la participation orale est bonne. Il peut y avoir quelques bavardages. Dans l'ensemble, le niveau scolaire est bon:  il y a 4 élèves en difficultés et une très bonne tête de classe. Il règne également un très bon état d'esprit dans cette classe. 

3 élèves ont eu des Encouragements et 7 élèves ont eu les Félicitations du conseil de classe.

Appréciations par matière :

    Histoire et géographie: très bonne participation orale, l'écrit aussi est de bon niveau. 4 élèves en difficultés.

    Anglais bilangue: groupe qui fonctionne bien à l'oral et à l'écrit

    Anglais LV1: niveau correct; bonne participation orale (Les filles sont très actives à l'oral contrairement aux garçons.) ; le travail personnel est souvent négligé (ne travaillent à la maison que pour les contrôles) ce qui ralentit l'avancée dans le programme. Le groupe est constitué de 13 élèves de 3ième E et 13 élèves de 3ième D qui gênent le travail, du coup l'ambiance se dégrade. 

    Arts plastiques: classe qui tourne bien, ils jouent le jeu. Dans l'ensemble tout le monde fait des efforts.

    Découverte professionnelle: Tout se passe bien. La sortie scolaire s'est bien passée elle aussi.

    EPS: classe agréable, réactive

    Musique: bon niveau, participation intéressante; il y a eu quelques garçons à recadrer en début d'année, maintenant ça va

    Espagnol bilangue: très bon niveau, par contre classe très bavarde ce qui occasionne beaucoup de perte  de temps

    Espagnol LV2: Classe hétérogène; certains élèves sont mués

    Français: Bons résultats; grand écart entre le travail demandé en 4ième et celui demandé en 3ième, malgré beaucoup d'élèves ont été attentifs aux conseils, ce qui fait qu'il y a une belle progression. Bonne participation orale, surtout de la part des filles. 6 élèves sont en difficultés, surtout par manque de travail.

    Mathématiques: Classe agréable, le niveau est  hétérogène; la tête de classe est dynamique, les autres élèves doivent participer davantage pour progresser.

Ph

   Physiques-chimie: Classe très agréable, motivée, dynamique mais les écarts se creusent avec 8 élèves qui ont des difficultés et qui fournissent un travail trop superficiel.

   SVT: Ensemble correct pour un début de 3ième; l'oral est actif et intéressant.

   Technologie: bon travail; classe motivée et agréable; quelques bavardages.

Remarque des déléguées élèves: en anglais LV2 , les élèves déplorent l'insolence de certains élèves de l'autre classe qui sont avec eux en anglais et trouvent que c'est compliqué de travailler, de se concentrer, il y a beaucoup de perte de temps pour régler les problèmes de discipline.

Divers: stages, troisième semaine de janvier: pas de problème dans cette classe, tout le monde a trouvé un stage.

COMPTE-RENDU C 1er tri 5A

Collège Marcellin BERTHELOT

 

COMPTE-RENDU DU CONSEIL DE CLASSE DE 5^èmeA

               

1er trimestre  - Le 07/12/2015  Présidé par M. DAUPHIN

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Professeurs présents : M. VEUILLE, M. LABARTHE, M. CLERC, Mme ABDESSALAM, M. HOSSENLOPP, Mme AMRAOUI, M. BIGOT

Professeur principal : M. VEUILLE

Elèves délégués présents : Chloé THEUX, Nicolas LECOMTE

Parent délégué présent : Béatrice LAGENIE-GAMIN (APEB)

     ..................................... Courriel : gamin.b.e@hotmail.fr                               

NOTA : Les appréciations personnelles sur chaque enfant demeurent confidentielles et ne peuvent en aucun cas figurer sur le compte rendu. Ces renseignements seront communiqués uniquement aux parents concernés et à leur demande (cf mail parent délégué)

REMARQUES ET QUESTIONS D'ORDRE GÉNÉRAL ABORDEES

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Le parent délégué rend compte des réponses au questionnaire distribué aux parents : les enfants semblent se sentir bien dans la classe, la répartition du travail convient aux élèves, même si certains trouvent qu'il y a parfois trop d'interrogations le même jour. Certains professeurs oublient de marquer les devoirs sur GEPI. Les absences du professeur d'EPS -même justifiées- ont pénalisé la classe. Beaucoup déplore le manque de sorties et de voyage scolaires.

D'autre part, la qualité des repas de la cantine n'est pas toujours satisfaisante et l'organisation des repas ne plaît pas toujours (les élèves doivent déjeuner classe par classe uniquement). C'est une logistique mise en place pour permettre aux élèves ayant des options de langue vivante entre midi et deux de déjeuner en priorité et il n'y a pas de meilleure solution sachant que 400 élèves sont demi-pensionnaires.

Les élèves délégués confirment ce qui a été dit par le parent délégué. Les élèves semblent être bien intégrés dans la classe, même si le bruit ambiant peut parfois gêner pour l'écoute.

Certains élèves ayant pris l'option langue vivante Allemand ne se sentent pas vraiment à l'aise avec le professeur.

APPRECIATIONS PAR MATIERES

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MATHEMATIQUES (M. HOSSENLOPP)

Classe agréable. Il y a une bonne tête de classe. 10 élèves en difficulté, dont quelques-uns ont des lacunes importantes. Le travail à la maison semble d'une manière générale trop superficiel.

FRANÇAIS (Mme ABDESSALAM/Mme BEZY)

Une bonne tête de classe. Classe dynamique à l'oral, parfois bavarde. Il faut souvent reprendre les élèves car les règles de vie de classe ne sont pas toujours respectées. Le travail personnel est insuffisant pour certains élèves déjà en difficulté.

ANGLAIS (M. VEUILLE)

Classe agréable. Très bonne participation pour une bonne moitié de la classe. Dix élèves sont en difficulté dont trois en très grande difficulté. Il faudra trouver une stratégie pour qu'ils ne lâchent pas prise.

HISTOIRE ET GEOGRAPHIE (M. LABARTHE)

Moyenne de la classe : 13/20

Bonne tête de classe. 7 élèves en difficulté. La classe est hétérogène, avec des moyennes allant de 5 à 19/20. L'attitude en classe est correcte. Le travail fourni en classe est sérieux, mais celui à la maison est insuffisant pour certains. Le travail du 2^ème trimestre sollicitera davantage l'expression écrite et il faudra fournir des efforts de maîtrise de la langue française.

EDUCATION MUSICALE (M. LEBRUN)

Bonne participation. Les résultats sont bons. Attention aux bavardages !

TECHNOLOGIE (M. BIGOT)

Classe très hétérogène. 7/8 élèves en difficulté avec des problèmes de compréhension et de lecture. Les difficultés se retrouvent aussi en travaux pratiques avec un manque d'autonomie évident. Les élèves sont gentils, mais le travail à la maison est négligé. Il faut travailler davantage pour progresser.

PHYSIQUE/CHIMIE (Mme AMRAOUI)

Moyenne de la classe : 12,2/20

Bonne participation orale. Classe hétérogène, avec des moyennes allant de 4 à 17/20. Une bonne tête de classe de 8 élèves qui tire vers le haut les autres. 10 élèves sont en difficulté, dont 6 vraiment très faibles. Il faudrait s'investir davantage.

EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (M. CLERC)

Classe très hétérogène. Les élèves ont été répartis par groupes de niveau pour le cycle judo. Même les élèves en difficulté se sont investis. Pour le cycle demi-fond, quatre cours ont sauté et les évaluations ont été adaptées en conséquence.

5          FELICITATIONS

7          ENCOURAGEMENTS

4          AVERTISSEMENTS DE TRAVAIL

1          AVERTISSEMENT DE COMPORTEMENT